「そりゃあ、あべこべだよ。あんな(🌧)人だか(🈸)ら、郡(jun4 )の団(📰)(tuán )長なん(📧)かになりたがるんだ。」
(📃)コー(🕣)ン、コーン、(🤱)――コー(🛏)ン、コーン(📸)。
次郎は、思いきり(🏥)ド(🥪)アを(🗡)あけ、(🚓)
「(🔑)ぼくは、(🍼)むろん(👰)、いけないと思います。」
そし(💯)て、次郎の(🍪)ほうをちょ(🥒)っとぬすむように見な(🎈)がら(🍺)、
「(🍲)も(🎱)っと考え(🎩)る? ふむ。腑(fǔ )ふに落ちなければ(😣)、腑に(🤕)落(luò )ち(👂)るまで(🍹)考(kǎo )える(🎤)よりな(🙄)いだろう(♏)。自分で(🌅)考えないで、人の言うこ(👷)とをうのみにする生活なん(➕)て、まるで意(yì )味がないか(👑)らね。」(🚾)
「(🤜)田川はどうだい。」
もうそのころには(👅)、塾(🌸)生たちは、室(shì(💂) )内の掃除(😄)整頓をすべて(♎)終(😅)わっ(➕)て(💟)、最後に、廊下や(🍴)、玄(😜)(xuá(🈁)n )関(wān )げんかんや、そのほかの(🎢)出(💻)入(🥗)り口(🌅)(kǒ(🔀)u )の掃除にかかっているとこ(⛸)ろだ(👸)った。むろんそうした掃除も、分(fèn )担ぶんたんは一(💷)通(tōng )りき(🎭)まっ(🏘)てい(🎱)たが、厳密(💇)(mì )には境(🐸)界が定められ(➿)な(💯)い(🔺)ために、塾(🍂)生たちはかなり入(⛴)りみだれ(🛩)ていた。
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