「(🚍)そ(🤞)りゃ(🚎)あ、あべこべだよ。あんな人だか(📪)ら、郡の団長(🥋)なんかにな(🦋)りたがるんだ。」
コーン、コーン(🚦)、――コーン、コーン(🎭)。
(😟)次(🎃)郎(lá(👝)ng )は、思いきりド(🐖)アを(🌝)あけ、
「ぼくは、むろん、(📷)いけないと思います。」
そし(👔)て(🖖)、次郎のほうを(😟)ちょっ(📹)とぬ(🎱)すむように見(jiàn )ながら、
「もっと(🛐)考(kǎ(🏌)o )える(🎱)? ふむ(🚼)。腑(fǔ(👶) )ふに落ちなけ(🔪)れば、腑に落ちるまで考えるよりないだ(🥊)ろ(🗼)う。自(🛩)分で考え(🚉)ないで(🐑)、人の言う(🤳)ことをう(🏺)のみにす(⛅)る生活なん(🔂)て、まるで意(yì )味(🍚)(wè(💪)i )がないか(😀)らね。」
「田川(chuān )はどうだい。」
もうそのころには(🍾)、塾生(🚣)たちは、室内の掃(sǎ(⛹)o )除整頓をすべ(🐴)て(🖋)終(zhōng )わって、最後(💰)(hò(🍻)u )に、(🚽)廊下や、玄関(😦)(wā(✴)n )げ(🈴)んかんや、そのほか(🆎)の出(🚾)(chū(🔎) )入り口の掃(🚽)除に(🈯)かかっているところ(🏘)だ(🎸)っ(🏯)た。むろんそうした掃除も、分(🔘)担ぶ(👕)んた(🛬)んは一通(🆒)りき(🧒)まっ(🚞)ていたが、厳(🧢)(yán )密(mì )には(🧜)境界(jiè(😀) )が定め(📤)られないために、塾生(👈)(shēng )たちはかなり入り(🍫)みだ(🥜)れていた。
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