二(🎨)三人(🤩)(ré(🎙)n )が渡り廊下に背(🤶)をも(🎴)た(🤩)せてそんなことを話(🎪)し(🛁)ていると(🌩)ころへ、馬田がや(🎠)って来て(🏓)、仲間(jiā(🖥)n )に(🕓)加わった。
そう(🔅)考える(♊)と、(😚)「かわいそ(🗣)うに(👉)」と(🕎)いう先生の言葉の意味は、これまで考えたのとはまるで(🐧)ちがったものにな(📎)って来た。先生は、その言葉に何(hé )もと(🎚)くべつな意(yì )味をもたせようと(💿)されたのではない。ただ先(🤘)生の(💜)は(🚁)っき(☔)りしたご決意と自分(fè(😉)n )に対する愛(🎮)情(qí(🔨)ng )とが結びついて、何の(😗)作為さくいも(🌅)な(⚪)く(🔶)そんな言(🚑)葉(🔌)とな(🌾)ってあらわれたまで(🛄)だ。それにして(🕋)も、先生(shēng )のそのご決意について(👎)、自(👧)分がこれ(🔐)まで一度(dù(📰) )も(🚍)考え(🌩)てみよ(😀)うとさえしな(😗)かったという(🚋)ことは、何(hé )とい(🔆)う愚(yú(🐫) )かさだったろう(📙)。先(xiān )生が自(🚑)(zì )分(💱)を(🛏)どう(⛽)考えていられ(🚘)よう(🛥)と、そ(🏎)の(🏝)意(💸)味(wèi )で(🔀)、(〽)自(zì(😪) )分(fèn )はた(🚙)しか(🛒)に己(👑)(jǐ )を知ら(🍎)ない飛(fē(⏭)i )び(🐋)あがり者だったにちがいないのだ! (🗑)次郎の自己反(fǎn )省(shěng )は(⛰)、昨(👕)(zuó )日(🐔)以(yǐ )来、(😑)こ(👛)んなふうに次第に(👡)深(shēn )まって(🔻)行くばかり(🎟)だった。「かわいそう(🐌)に」と(💷)い(🐅)う(⚽)言(yán )葉(➡)を、先生(🕐)(shēng )のごく(🍻)自然な(🕦)愛情の言葉(👏)だと思(🦁)(sī )えば(🥩)思(🈴)(sī )う(😫)ほど(🐩)、それ(🦅)が深まって行(🔠)(háng )くのだった(⛔)。しかし、(♒)そうし(🌃)た自己反省の苦しみは、彼にとっ(🎠)てはそう(🤴)めずらしいことでは(🔠)なかった。彼(bǐ )は中学入(rù )学以来、とりわ(🔄)け白鳥会(huì )入会後は、絶えず自己反省の苦(🌽)(kǔ )し(⌚)みを味(🍋)わって来た(🎵)、といっ(👱)ても言いすぎではなかったのである。だから、もし(💥)それに朝(cháo )倉先(xiān )生(🥃)(shēng )の問題(🤦)(tí )が直接(🕖)結びついてい(🤔)なかった(📏)とすれば、(🍤)彼(bǐ )は、きょう学校で(🤝)、(🎾)同級(jí )生たちにあ(🏺)やしま(💜)れ(🕸)るほど暗(🤑)い顔(yá(🛏) )はしていなかった(💱)かも知れない。彼を絶望に近いほどの気(🔍)(qì )持にさ(🏹)そいこん(🆔)で行(🔜)った(✍)のは(🍢)、何といっ(🎥)ても(🏹)、朝倉先(⏬)生(shēng )の辞任が決定的であると(🤹)いうこと(⛱)に気がついたことであ(🏆)った。彼はそれを思(sī )う(🍻)と、もう何(🚾)(hé )も考(👩)(kǎo )え(🏭)る力がなかった(😠)。幼いころ、乳母のお浜(bā(🏷)ng )に(📺)わか(🐃)れ(🎂)たあとの(🌁)あのうつろな気持、母に死(🌲)別(bié )れた(🔂)あ(🛏)とのあ(⏱)の萎し(🧙)なえ(🔺)るような気持、それが(🚡)そのまま現(xiàn )実(shí )とな(🥩)って身(🧔)にせまって(👳)来(lái )るような感(gǎn )じがして、きょうは朝から誰(shuí )とも口をき(🔚)く気(🛢)になれな(🎡)かったの(🍠)である。
「何(♊)(hé(🖲) )しろ、朝倉先生(🈸)の退職の理由(🙁)(yóu )が理(👧)由だし、君たちの(🕳)行(🔭)(háng )動を(👏)当局(🥈)(jú )では(🚞)極力警戒しているら(📸)しい(🐩)んだ。万(wàn )一ストライキにで(🚓)もなったら大変(📁)(biàn )だぜ。」(📨)
「思っています。あん(🧟)な(🤾)もの、何の役(⭕)に(🔻)も立(🏢)たないってこと(👬)、(🌄)あと(🏸)になって気(🌒)がついたん(🅰)です(⚪)。」
と、(🎻)朝倉(🍖)(cāng )先生(shē(🕵)ng )はしばらく考えこんだ(🕔)。それから、伸(📣)(shēn )びあがるようにし(😝)て、生(shēng )垣(yuán )ごしに門の(🗝)方を見(jiàn )、何度も首をふってい(🍝)たが、
(🗳)次郎(🛍)は(👚)、(🌧)ま(🌱)もな(😽)く(👍)、せきたてられるようにして、朝倉先生の門を(👘)出た。門(📗)を出るとすぐ(🍦)、(😝)彼は(😯)まえうしろを(🌍)見まわした。それから、(💛)曲り角のと(🛄)ころまで(🚕)来(💬)(lái )て左(📥)右を見、もう一度(🔥)(dù )朝倉(cāng )先生(shēng )の門の方をふりかえ(💖)ったが、(⚡)来しなに自(🖕)分の顔をのぞいた(📝)男(🍥)は、も(🌖)うどこにも(🏧)見えなかった。
彼(🚌)は立(lì )ちどま(👢)ったまま、しばら(🛶)くじ(🤭)っと(🚒)馬田のうしろ姿(👣)を見(🚠)つめて(🚿)いた。する(🚴)と馬(😭)田(👅)は、(🐴)わ(🈴)しづかみに(🌯)し(🌙)て(🤬)いた帽子(zǐ )を(🅱)ふりあ(💭)げて、つづけざ(🗒)ま(🦎)に二三度、つよく自(🎪)分の股をな(⏭)ぐりつけた。そ(🥧)れ(🌝)は、彼(🎩)が何か(🙎)や(🈺)り(🎞)そこないをしたり(🎶)、しゃく(🤶)にさわったりす(🎁)る時に、よくやる(🔭)くせな(🎫)のである。
「ばかだ(🍐)な、道(dào )江さん(🎅)は。」(🛴)
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