(🎍)彼にとっての(✉)最も大きな(🏤)失望(wàng )は、彼の教室に出て来る(⬜)先生の中に、(🥙)権(🌕)田原先生のよ(⛵)うな人(🍎)を(🥐)、た(🦒)だ(🐾)の一(🥚)人(ré(🚭)n )も(🚷)、見出(chū )せなかったこと(🎰)で(📟)あ(🕞)った。彼(⛔)の(🕙)眼に(🎭)映じた中学校の先生と(🌐)いうのは、(🥏)小学(🗯)校の先生(👫)にくら(📷)べて、何か専門ら(🔶)しいこ(💑)とを(🌫)ほんの少(😋)しば(🦆)か(🎖)りよけいに知って(🎚)いるだ(🎴)け(🎸)で、およそ人間らしいとこ(😩)ろ(⛸)を少(shǎo )しも持合(👁)わせない人達ばか(♟)りだった。貧(⛑)(pí(🏆)n )しい知識(👽)を教室(📀)で(😤)精(jīng )一ぱ(📼)いにしぼ(〰)り出すこと、点数や処罰(fá(🐷) )で生徒をお(🏊)どかすこと、この二つの外に(🐌)は、用はな(🛫)い(🐄)とい(🏸)った(🔉)顔をしている(📬)人(🍊)間(jiān )、(🐎)それ(🌻)を次郎(🤨)は(🧐)中学(xué )校の先生にお(💣)い(💔)て(🔨)発(💐)(fā )見したのである。
「本田の手には負えん(✔)のじゃないかね。」(🐦)
「次郎(🐎)(lá(🏞)ng )君(jun1 )だね(🎧)。」
一(📵)六 (🐇)葉書
しばらく沈默がつづ(🏧)いたが、大沢はにこにこし(🧑)て、
恭(gōng )一は、もうその頃には、詩(❗)(shī )や歌をかなり多く作っており(🤑)、年二回発行される校友会誌(zhì(🙊) )には、きま(⏮)っ(🙍)て何(hé )かを発表してい(🙍)た。次郎には(💼)、それ(🍙)が世にも(📢)す(❓)ば(🚖)らしいことのよ(⛴)うに(🧞)思(🌄)えた。そのた(🦊)めに、(🅾)彼の恭一に対する敬(jìng )愛(🍜)の(👞)念(😗)は、これまでとは(😖)ちがっ(💂)た(👭)意(yì(⛑) )味で(📟)深まって行った。が、(🅿)同時に、彼が、(💡)何かし(😂)ら(👥)、恭一(📀)に対して妬(🎛)ねたましさを感(🐼)(gǎn )じはじめたことも、たしかだ(🐰)った。
「その新入(💂)生、(🦎)よっぽどすば(♉)しこい奴だ(🆘)な。」
諦めるといえば(🏊)、彼は家庭(tíng )でも、お芳に(🍌)愛してもらうことを、もうすっか(🚅)り(🤙)諦めていた。同(tóng )時に、お(🔠)祖母(mǔ(👦) )さ(🔭)んに対しても、これまでのよ(👉)うな、(🖨)わざとでも反抗(🚊)し(⛓)てみ(🔋)たいという(💶)気持はなくなってい(✌)た。
大(🔑)沢(zé )は(🔂)、恭一の話(🚤)をきいてい(🕎)るうちに(🦅)、いよい(🕒)よ次郎に(♉)興(xìng )味を覚えたら(🔮)しか(🌩)っ(📻)た。彼は最後(🥤)の、授業が終ると、言った。
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