日本《doa パイズリ》2行目ライン
doa パイズリあらすじ
「それはね、学生(🛩)(shēng )とし(🐔)てい(🐻)いことで(🙋)はない(🔥)が、(📮)ぼくらだってそばが食いたか(🎃)ったり、しるこ屋へはいる(💥)こともある(🎽)から手塚ばかりは責(🐜)(zé(⛴) )められないよ」と光一(yī )はいった。
「集まれ(🌘)い(🛅)」と先生は号(🌮)令をかけた、一(yī )同は集まった。
「それはね(👫)、(💆)学生(🕐)(shēng )とし(😞)てい(🌗)いことではないが、(✅)ぼくらだってそばが食(💌)いたかったり、し(🗽)るこ屋へ(👼)はいる(🙂)こともあるから手塚ばか(❄)りは責められな(🏰)いよ(👂)」(🌁)と光一はいった。
「師(🙏)範のやつらがいいふらした(🔧)んだ」
ふたりが草(🌞)に座(🎤)ってかつ飲(yǐn )みかつ(🙁)語(🗾)って(💛)るうちに見物(wù )人は刻々こっこ(🕑)く(🛩)に加(👃)わった。中(🔕)(zhōng )学の生徒は制(😳)(zhì )服(🍾)制帽整然(rán )とうちそろうて一(yī(🦀) )塁側に(🌟)並ん(📊)だ。その(🕘)背後には(🚉)中学(😝)びい(🌊)きの大(dà )人(👘)お(⛺)と(🔝)な(🌰)連が(🈳)陣(zhèn )取っている、(🐏)その(🐷)中(🛶)(zhōng )に光(guāng )一の(♿)伯父(fù(💷) )さん総(🥋)(zǒng )兵衛そう(🌊)べえがその肥ふ(😫)と(⏬)っ(😨)た胸を(📆)拡げて汗をふき(🎵)ふきさかんに(💿)応援(yuán )者を狩(shòu )かり集(jí )めて(🏊)いた(🥊)、か(🦎)れは甥おいの光一(🛡)(yī )を勝(shèng )た(📳)せたい(🚏)ために商売を休んでやってきたのである(🎑)。
「なぐ(🏌)る前に一(yī )応忠告(🏁)す(🈸)る(⛓)がいいよ」と(🎤)渋谷がいった(📊)、渋(🛢)谷(😋)は手(🌪)塚(zhǒng )と親(qīn )しかっ(🕥)た、かれ(👾)は日(🐋)曜ごとに(👘)手(shǒu )塚(🗜)の家へいってご馳走ちそ(🤱)うになる(🔵)のであっ(🌲)た。かれはまた手塚(zhǒng )か(🤩)ら真(🕴)珠入りの小刀だの、水晶(jī(😦)ng )の(🕯)ペンつ(🤴)ぼな(🈲)どをもらった(💱)。かれが手塚を(🥊)か(🤣)ばったこ(♈)とが(🐻)かえ(🐎)って一(🏨)同の憤(fèn )激(jī )をたきつけるこ(🏣)とにな(🔮)った。
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