浦中(👚)は先攻(💪)である(🦕)。黙(mò )々もく(🍆)もくの投手(shǒu )五大洲(🕰)(zhōu )だいし(🦇)ゅうは(🏽)はじめてまん中(🍳)にたった、かれは(🥨)十六(🍈)歳で(🎏)はあるが(🛫)身長五尺(chǐ )二寸(🐭)、投(tóu )手と(🤛)してはも(😘)うしぶんな(🍕)き体(tǐ )格(gé )で(🥚)あ(🚡)る、か(🥞)れは手(shǒu )製のシャツを(🐧)着(zhe )ていた、(🌓)それは白木綿しろ(✳)もめんで母が縫ぬうてくれた(👈)のだが、かれはその(😓)胸のと(💑)ころに墨黒々と片仮名(míng )で「(🚡)モ(🎑)クモク」(🤦)と(💪)右(🗨)(yò(🥜)u )から左に(🐳)書(shū(🛀) )いた(〰)。かれがこ(🔲)れを(🚈)着たと(😽)き、す(🕔)ずめ(✂)が(😌)それだけはよ(🎇)してくれといった(🔌)、かれ(🚗)は頑がんと(🔏)して(👢)き(🖌)かない(⛹)。
「いか(📪)ん、(🔽)へそのところをつき(😱)だすのじゃない、へその下へ食(shí )べ(🍼)た(🆓)ものをみ(🛡)んな(🌌)さ(📜)げてやるんだ(🕘)、いいか、(🙁)胸(⭐)が(🆕)せかせかして負けまい負(fù )けまいとあせれ(😵)ば(🗡)あ(😲)せる(🔨)ほど、下腹がへ(🕺)こんで、肩先に力がはいり、頭(tóu )がの(🚡)ぼせ(👠)るんだ、味(🛌)方が負け色になったら(🅿)みんな(🐽)へ(🎌)そに気をおちつけろ(🦗)、いい(⌛)か、(👉)わすれる(😽)な(🚙)、黙々塾(🎨)もくも(🔽)くじゅく(❕)は一(➰)名へそ学校だぞ、そう(🕋)思(sī(🎯) )え」
「野球は午後ですから、朝だ(🚐)けぼくは売りにでます」
「はッ(🌼)は(📄)ッはッ(🎻)」
「ばか(🤡)いえ、きみは(💽)た(🚛)しかに勝てるのに勝たずにい(🔧)るんだ」(🏀)
選手(🕕)は入(🍤)場(📶)するやいなやすぐキャッチボ(👖)ールを始(shǐ )めた、それがすむと、一同さっと(🥄)散(sàn )ってめいめ(🏟)いのシートシートに走った。やがてノッ(🕯)ク(🍐)が始まった。ノッカーは慶応の選手で(🙂)あ(😻)った山田と(🔎)いう青(qīng )年である、正確(què(💯) )なノ(🧝)ックは(🍵)士気を一(yī(💳) )層緊粛きんし(🗨)ゅくさせ(🍒)た、三塁(lěi )か(💤)ら一塁(lěi )まで(🎢)ノ(🦄)ックして(😪)外野におよびまた内野(🚾)におよぶまでひとりの(🌴)過失(shī )もなかった、次(🧀)第(dì )に興奮(🕺)こうふん(🈷)しきたる技術(💍)の早業(⛓)はやわ(⏺)ざは(📑)その花(huā )やかな服(fú )装(zhuā(📱)ng )と、い(🔄)かにも(🦖)得意然(⛄)とくいぜ(🖋)んたる顔色(sè )と共に見物人を圧(🍽)倒(🙉)した、ダブ(🍮)ルプレー、(💋)トリプルプレー、その中(😻)に手塚(zhǒ(👢)ng )の(🔶)できばえは(⏸)べ(⚡)っし(🐗)てすばらし(👝)かった(⏸)、かれはどんなゴロでも(🗝)完(😴)全につ(😰)かんだ(🐅)、かれは頭上高き球をジャン(👨)プしてとった(🌥)、左側に打(🚿)たれ(🈵)た難(🏏)球(🐱)(qiú )を転ころ(🍭)んでつかんだ、つかむやい(🔑)なや二塁(🧠)に送(sòng )った。その機敏(😥)さ、洒(🐣)脱しゃだつさはさなが(🔖)ら軽(🦉)(qīng )業師かるわ(♏)ざしのご(🧐)とく見物人を酔(👡)(zuì(🍏) )よわし(👦)た(📀)。
「活動を(🌉)見にゆくのはけし(🚕)か(🎏)ら(👿)ん」
この日師(⛓)範(🤮)学校の生徒(🦇)は黙(mò(♉) )々塾も(🍎)くもくじゅくに(🥇)応(yīng )援するつも(🔥)りであ(💦)っ(👣)た(🌼)、師範(🔎)(fàn )と中学とは犬とさ(🦗)るのごと(💥)く仲が悪い、だがこ(💞)の(🗳)応(🎣)援は中止にな(🈺)った、いか(⏫)んとなれば審判者しん(💳)ぱん(😗)しゃ(🖨)は師(💊)範(fàn )の選(xuǎn )手がたのまれた(🌼)からで(🏝)ある(😹)、で師範は中(zhō(🌘)ng )立隊と(🛺)して正面に陣取っ(😷)た。
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