学士は見送って、「(😒)あ(🔛)の先生も鶏に、馬(🍤)に(😆)、小鳥に(🛄)、(🥐)朝顔(♐)――何でもやる(🌃)人です。菊の頃(qǐng )には菊を作(zuò )るし。よ(📄)く(🍝)何(🌉)(hé )処(📮)の田(tián )舎にもああ(🦃)いう(🗃)御医(yī )者が一人位はあるもんです(👦)。『(📝)……なアに、他(tā )の奴(nú(🚼) )等(děng )やつらは、ありゃ医者じゃねえ、薬(yào )売(mà(🏧)i )だ、……と(📹)て(❄)も、話せ(🍱)ない…(🍾)…』なん(🥍)て、エライ気(🚺)(qì )焔(yàn )きえんだ。で(🧔)も面白い気象(xiàng )の人で、近(🚇)在(zài )へでも行(😎)く(🔰)と、薬代(dà(👓)i )が無け(🥖)りゃ畠の(⛲)物でも何(🖥)でも可いや、葱ねぎが出(chū )来たら提げて来(🔠)(lái )い(🥇)位に(🙀)言うものですから(👄)、百姓仲(zhòng )間には受(😘)う(🚹)けが好(hǎ(👉)o )い。奇人ですネ(⭕)」
(🌓)忌々しそうに言いながら、落(luò )葉(🥦)(yè )松からま(🛳)つの垣から(⚽)屋外(🧟)を(💔)覗のぞいた(💍)。悪戯(🛳)盛(🐼)りの近所の小娘が、親でも泣かせそうな激(🚢)(jī )しい(🐰)眼付をして(📹)――そ(🐵)のくせ(📎)、(♎)飛んだ器量好し(🥫)だ(🎙)が―(🖋)―横手の土塀の方へ隠れ(✔)て行った。
と音(🏰)吉が言った。
急(🛄)に大きな(⚾)蜜蜂みつばちがブ(👛)ーンという羽の(🤛)音をさせて、(🔴)部屋の(🍠)中へ舞(⏱)い込んで来た。お島(dǎo )は急いで昼寝(qǐn )をしている子(zǐ )供の方へ行った。庭(🍀)の方から入(😈)って来た蜂は表の方へ(🕥)通り抜けた。
「髪でも刈って(🤤)被(bèi )入いらっしたら」
高瀬は歎息して奥(😠)へ行った(🏧)。お(🐖)島(🎑)が(🎾)茶(🔻)を(🙃)入れて夫(🌲)の側(🈯)へ来(🚾)た時は、彼は独(dú(👅) )り勉(miǎn )強部(bù )屋に坐(🕓)(zuò(🏆) )って(👉)いた(🧘)――何事なんにも(🍿)せ(🚐)ずに唯、坐(zuò )っていた(🚓)。
(🦐)浴場には(♒)桜(yīng )井(🎗)(jǐng )先生(shēng )も広岡学(xué )士(📔)も来(lái )ていた。先(xiā(🌖)n )生は身体(tǐ )を拭い(🎣)て上りかけたとこ(🥨)ろで、学(xué )士(🔆)だけ(🍭)鉱泉(quán )の中に(🎈)心地(🏑)よさそうに入っ(🍃)て(🐥)いた。硝子(💍)(zǐ(🌉) )ガラ(🍒)ス(🎼)戸の(🍟)外には葡萄(táo )ぶどうの(🔜)蔓つるも延び延び(🛌)として、林檎(🌵)りんご(🌯)の(🙇)植(zhí )えら(🛑)れ(🛳)た畠なども(🤷)見(🙈)え(😢)る。
「まだ私は老眼(yǎn )鏡には早過(🖤)ぎる―(🗜)―ヤ、これは驚(jīng )いた(🙄)――こう側へ寄せたよりも、すこし離した方が(💘)猶(🛑)よく(🦒)見えます(🤥)ナ(🖖)――広(😪)岡(gāng )先生、いかが」
「これ(🏇)、(🍮)繁(fán )、塾(🎱)(shú )の先生(🛃)(shēng )が被入いらしった(🍖)に御辞儀しないか(✳)―(🛎)―(😹)勇(🌔)、お前(😱)は(🐔)また(🤩)何だ(🦍)ッ(❗)てそ(🔘)んなとこ(👞)ろに立っているんだねえ(😤)――真実ほ(🙁)んとうに、高(gā(🐽)o )瀬さん、私も年(🈁)を取(🔬)りましたら、気ぜわしくな(👂)って困りま(🍤)すよ―(🐇)―」
ある(🏙)日(rì )、高瀬は受持の授業を終(🎖)って、学士の教室(✈)の(👴)側(✖)(cè )を通(tō(💇)ng )った。学(xué )士(🌄)も日(rì )課(👟)を済ましたところであ(🕶)ったが、ま(🙍)だ机の前に立って何か生徒(🏿)に説明(🏭)していた。机の上には(⭐)大(dà )理石の屑(🐖)くず、塩酸の壜びん、コップなど(🚙)が置いてあった。蝋(🎋)燭ろうそく(🐐)の(☕)火も(🤷)燃(🍱)えていた。学(💈)士(shì )は手にしたコ(💠)ッ(🌮)プをすこし傾(qīng )かしげ(🥎)て(🚛)見せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスいたの(😘)間から流れ(❇)ると、(🤬)蝋燭(🐗)の火(huǒ(㊗) )は水を(🅿)注ぎ掛けられた(🛶)ように消(xiāo )えた。
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