「や(💞)はり強(qiáng )制が必要だというのかね。そ(🎉)れじゃあ(🔶)話はまた逆もどり(🌂)だ。」
つきあ(😡)たり(🎖)に、大便所が(🍿)これも(🍡)七(🌟)つ(🐋)ほ(🔇)どならんで(🏻)いる。そのうちの、右はじの一つだけが戸が開(🚕)い(🦋)ており(🎥)、(🔊)その少(shǎ(🅰)o )し(🚕)手前(💝)の、(🤦)たたきの上に、水をはったバケツが一つ置い(🆖)てあるのが見(🐕)え(🏉)た。戸(hù )の開(🧤)いた(🔷)便(➕)所の内(🍰)側(cè )は、(🏋)電燈(dēng )の光(🦈)を斜ななめにうけている(🚞)の(✏)で、よくは見えない(🛂)。しかし、だれか中で(🎰)掃(sǎo )除をしているこ(🔹)とだ(🍋)けはたし(🔰)かだった。六人の(🛬)室(shì )員(yuán )の(🚇)う(🍚)ち、飯島は入り口に立っており、(⏱)両がわ(🌬)の小(🍿)(xiǎo )便所に二人ずつ(🏟)働(dòng )いているのだから(🖥)、(🍔)あ(😪)との一人は大河にきま(😰)っ(⛸)ている。次(🤢)郎は(📷)、そう(🛅)思って、すぐ声(🥣)(shēng )をかけ(🌦)よ(💱)う(🔸)とした。しかし(🥞)、なぜか(🐩)思い(🥔)とまっ(🅿)た(🗃)。そして、入り口の横(héng )の板壁(bì )いたかべにか(🎪)けてあった便所(🎼)(suǒ )用の雑(🚗)巾(jīn )を(🌔)一枚とり、それを(🛩)た(🦖)たき(🈶)の(🐮)上(shàng )のバケツ(📳)の水にひたして、(🚨)しぼったあと、大河のは(😵)いっているの(📇)とは反(🚤)対のはじの大(🍝)便所の戸(🙍)をあ(⚪)け、中にはいった。
最初(🏰)の日曜が来(lái )た。開塾かいじゅくの日が(🎩)ちょうど月(🌉)曜(yào )だったので、まる一週間(🤰)になる(💅)。
(😰)かれが、便所に通(🏿)ず(👠)る廊下(🎬)の(🥕)角を(🤢)ま(🎩)がる(🎻)と、一段さがった入(rù )り口のた(⏹)たきの(📔)上(shàng )に立って、何(🔭)かしきりと声(⏰)(shēng )高こわだかにがなり(🛄)たてている一(yī )人(rén )の塾(🏜)生(😣)がいた。見ると、飯島(🦈)好造だ(⏯)っ(🚠)た。
「おそれ入ります。で(🎉)は申しあげますが、(🖖)実は国もとにおりましたころ、(🏿)いつも(🎙)師匠(😇)し(🎇)しょう(🖇)に、鐘をつくな(🔫)ら、(🏜)鐘を仏と心(🧡)得て(😙)、それにふさわしい心(🤐)の(📋)つつしみを忘(wàng )れてはならぬ、(♍)と(🛤)言(🅰)(yán )い聞(💕)かさ(🤺)れておりま(🎬)し(👽)たの(🈷)で、(🎨)今朝(cháo )もそれを思い出し、(🐂)ひとつきごとに、(🕊)礼(🐾)拝(⭕)らいはいをしなが(✳)らつ(🎷)いたまででございます。」
「強(qiáng )制されると、ど(🚒)んな不合理なことに(🕋)でも盲(máng )従もうじ(😘)ゅうする。おた(🏪)がい(🙏)の相談(tán )に任さ(🍉)れると、なま(👟)けられるだけなまける工夫をする。もしそういうことが人(🖥)間(jiān )にと(🎑)ってあたり(✔)ま(❗)えのこ(🆑)とだとして許(xǔ(🍆) )さ(🔲)れるとすると、いっ(❔)たい人間(🚌)の(🎡)自主(💘)(zhǔ(🎡) )性とか良(〽)心とか(🕗)い(⛺)うものは、(🎓)どういう意味をもつこ(🥡)とになるん(👦)だ。い(🎿)や、い(👇)つになったら、人間はお(🎯)た(🔠)が(🍤)い(🕙)に信(xìn )頼(là(📫)i )しんらいのでき(✉)る共同(tóng )生活(huó )を(👯)営(🍦)いとなむ(🥙)ことがで(🎹)き(🍡)るよう(🤨)になるんだ(🎫)。」(👔)
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