次郎(🗾)(láng )の(😡)ふみ出した足(zú(✂) )は(🙂)ひとりでにもとに(💲)もどった。彼(bǐ(💠) )は棒立ちになったまま、道江から馬(mǎ )田へ、馬(mǎ )田(tián )か(🚩)ら道江(jiā(😫)ng )へと、(🚀)何度も視(shì )線を往(📙)復させ(🗒)た。そして最後に唾をごくりと飲み、自分を落(luò )ちつけるためにかな(💾)りの努力(🌃)を払(♑)ったあと、わ(📢)ざとのよう(😛)に足音を立てて(🛏)歩き出し(💙)た。
と道(dào )江も眉根(🎋)をよせ(💯)、(🌘)肩をす(⛹)ぼめた。
校(xiào )長室(shì )がひ(🗨)っ(🌩)そ(🦈)りしてい(🔐)るのにひ(🤙)きかえて(😕)、教員室は何と(😱)なく落ちつきがなかっ(⚽)た。三人、(👼)五人(🌕)と(🌌)かたま(🏙)って(🧑)立ち話をしている様子が、あ(🌊)け放した窓から、い(🗂)つも生(🛳)(shēng )徒(🛳)たち(🌖)の眼にうつっ(👵)た。ま(🗂)た四年や五年の教室に出(🚐)(chū )て来る先生たちの態度にも(🍀)、ふだん(👅)とかなりちがったと(🦄)ころ(📟)があっ(🌏)た(🅾)。い(🍼)つ(🍫)も駄じゃ(🌭)れをと(🤔)ばすのを(🙇)得(🎢)意にし(😓)ている(🔁)先生(💦)(shē(🖼)ng )がいや(🔻)に(👦)まじめ(🥕)だっ(🌑)たり、これ(🏳)ま(🌟)で教科書(🍆)以外(🏣)の話な(🏈)んか一(yī )度もしたことのな(👼)い先生が、(🙌)とってつけたように、修(📘)身(shēn )め(🦊)いた話をし出した(🏋)り(💬)、(🛶)また中には(🥂)、変(biàn )ににやにやしながら、「こない(🤞)だ大(⏬)垣前(qián )校長か(➰)らお手(shǒu )紙をいただいてね。」(🍡)と、その手(shǒu )紙の中(💶)に書いてあったとい(🍪)う一二の(🎤)文(wén )句を引き出(🐦)(chū )して(👜)、前(qiá(🍛)n )校長をほめ、自分と前校(xiào )長(zhǎng )の間に(🐜)は何(🙇)か特(tè )別(bié )の(🖋)関(⭐)係(xì )でもあっ(👩)た(🕞)かのようにほのめかした(😺)りす(😎)る先(xiān )生もあ(🏯)った。す(🏭)べ(🛍)てこうい(🎹)うことが何を(🏩)説明(💼)して(🕥)いるかは、生徒たちにむ(🌏)ろんわ(⛸)かりすぎるほどわかっていた。だから休み時(shí(💒) )間に(😔)なる(🧚)と、(🎭)彼(👧)(bǐ )らはそれを(🔆)材(cá(🎙)i )料にして先生たちの品定め(👧)を(📟)す(🎺)る(🦔)の(🛏)に忙(🗣)し(🆖)かった。こんな場(chǎng )合、いつも奇(qí(📠) )抜な思いつきをやるので人(🏃)(rén )気のある五(🐩)年(🎣)の(⏱)森川(🔙)(chuān )という生徒は、四年(🍗)と五年の各教室をまわってその品定めを(🧖)きいてあ(🚽)るいていたが、(📚)昼休(xiū )みの時(🚝)間(🚁)に(🔩)は(🌓)、もう(🎍)校友(🖤)会(👤)(huì(💅) )事(shì )務室の黒板(🚦)に(🗑)「教員(🚱)適性審(shě(🍾)n )査(chá )採点表」というのを(🍉)書(shū )き(📁)あげていた。校友(yǒu )会事務室は、生(shēng )徒(🤚)控(❄)所の横の小(🗡)さな室で、間(🐽)はガラス戸で仕(shì )切(🛋)ってあったの(🚟)で、控所か(🍬)らはまる見えだっ(🐼)た。校(xià(🕋)o )友会の(🕳)委員た(🌚)ち五(➰)六(liù )名(🆎)が(🔭)中でわいわいさわ(👵)いでいる声(Ⓜ)をききつけて(🤳)、(🍼)ふだん(🦖)は遠(yuǎn )慮(lǜ(🐨) )しがちな(⏯)一二年の生(shēng )徒(tú(😕) )たちま(👣)でが押(🌆)しよせ(📇)て来(lái )た(🔸)が、そ(❔)の(🏯)採点(diǎn )表の左の端には、馬賊、(🚀)チャップリン、かまきり、あざらし、お(🏆)でん、花王石けん、長茄子、(🤓)瓦(wǎ(🚓) )煎(jiān )餅、といったよう(➡)な先(xiān )生た(🔴)ちのあ(🌶)だ名(mí(🌨)ng )が縦に(🈲)なら(🖲)ん(💤)でお(🦇)り、そ(🥣)れに(🏉)括弧かっ(🅿)こし(🈹)て受持学科名が書いてあ(🌗)った(🗽)。そして、(🤧)そ(💖)の右に点数(shù )欄(🗡)と備考欄とがあったが、点数欄(lán )には五点(diǎ(🎰)n )と(😐)いうのが一つあ(🆖)るきりで、あとはみな四(sì )点以(🍘)下(🎃)だった(🏠)。零点は(😍)さすがに一つ(📋)もなかった。備(bèi )考欄(lán )には、「品性下劣(liè )、御殿(🐊)女中(💄)の如し」とか、「(🔸)駈落かけ(📱)おち三回(📙)心(🚦)中未遂一回」とか(🈷)、(🔶)「野心(🙁)満(mǎn )々、惜しむら(🐓)くは(🛹)低能」とか、「彼いつの日(🉑)にか悔い改めん」(🏢)とか、「愚鈍なるが如くにして、最も警戒(⏰)を要す」(📑)とか、そう(🚎)いったさま(🌊)ざ(😰)まの文(🎏)句(😊)が(🚐)、(🐕)いっぱい(🍵)書(⚓)き(🗽)つめてあった。五(♎)点の(🏗)評点(diǎn )をもらったのは(🔘)「(🚷)あざら(🥎)し(🚇)」先(🔌)生(shēng )だった(⛸)が、その備考(🤢)欄(😴)には「性(🚖)粗野にし(😧)て稚気あり、陰(yīn )険とは認(rèn )めがた(🔺)し、合否(🔠)の判(🚨)定は後日会議の結(🛍)果にまつ」とあった。
「今の時(shí )代(dài )は、やたらに(🈵)犬(🚿)(quǎn )ばか(👲)りがふえて(👜)行(🌿)く時代だからね。実は、この(😔)家(👪)の(🐮)まえあた(👞)り(➖)にも(📳)、きょうの昼(zhòu )頃から背(bèi )広(📘)を着(🏹)(zhe )た(💺)犬(quǎn )がうろつき(🍎)出し(🖤)たらしい(🐹)よ(🌮)。」
「(🐍)叔(shū(🎃) )母さん、はいって(🤥)もいい(🈶)ん(🚾)で(🚢)すか(🗞)?」
みんなの頭に(⛅)は五(wǔ )年(nián )まえ(🐼)の雨(🍵)天体操(🤗)場における恐ろしい光景(❎)が(👭)まざ(🛄)まざとよみ(🛐)がえって来た。その時の次郎の英雄的(🖲)な態度は(👗)、忘れようとしても忘れられない記憶である。また、これ(🌡)は(♌)みんなが(🈵)実際に見た(🔶)わけではなか(㊙)ったが、(💝)「三つボ(🙅)タン」(📐)とい(🐞)う綽名のあった(😉)始(shǐ )末(🎞)にお(🐞)えない(😏)五(🔦)年(nián )生(⚾)の室(shì )崎を相(🏕)手に、次郎(🚑)(láng )が死物(🎗)狂いの喧嘩(😈)(huá )をやって少(shǎo )しも(🛡)ひ(🥒)け(🛶)をと(🥦)らなかったという(🐳)話は、あまりに(😳)も(📱)有名(míng )であり、雨天体(tǐ )操場(chǎng )の記憶とともに(➖)、自(🏟)然、それもみんなの頭に(👋)よみが(🔨)え(📜)って来ないわけは(🛰)なかった。
「毎(měi )日(🛴)そん(🏕)なこと(🍦)が出(🎮)来て? 千(qiān )ち(🥁)ゃん、きっと変に思(🌹)(sī )うでし(😘)ょう(💓)。」
朝倉先(📼)生の家の玄(xuá(💣)n )関はひっ(👠)そりしていた。案内(🗡)を乞うと、裏(lǐ )口か(👡)ら奥さんが(🛍)たすきが(💭)けのまま(🌖)出て来て、
「(🚓)僕(pú )、きょ(🧖)う(🎌)――」(🐑)と、次郎は、ま(🉐)た急(jí )に眼を伏せ(🚔)て(🧜)、「学(🔮)校のかえりに朝倉先生をおたずねして(🍡)みたんで(🎥)す。そして、僕(📺)たちの願(🏃)いをか(🗝)りに県(xiàn )庁が許し(📐)てく(👾)れても(🥚)、それ(⛏)で先(xiā(🔌)n )生(🌼)が辞職を思(🚁)いとま(🍨)られ(🤢)ること(🉐)はない(🔃)、というこ(🛀)と(🥝)がは(🎻)っきりしたんで(✂)す。先(🍛)生とし(🌇)ては、それがあたりま(⬜)えで(🎋)す(📌)。僕、そのことにちっと(📨)も気(qì )がつ(💐)いてい(🌉)なかった(😮)んです。」(🆒)
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