「活(🐙)動を見にゆくのはけしからん」
「それは(🔅)ぼ(👌)くもよくないと(🌗)思う、(🐹)しかしそんな(🔄)ことは(👲)忠(zhōng )告(🈴)で(✈)す(🏕)む(💿)ことだ、一(🕌)度忠告し(🐺)てきかなかったらそのときに第二(📩)の方(fāng )法(🥨)(fǎ(🔉) )を考えようじゃないか、ぼ(🐏)くは生蕃せ(🌎)いば(⛅)んのことでこりた、生(🔦)蕃(fān )は(🃏)決して悪いやつじゃなか(🥡)った、だが(🤖)あのとき(🤞)諸君がぼく(💁)に(🥙)同情(qí(👰)ng )して生蕃を根(🌙)底からにく(🦌)ん(⛅)だ(😋)、そのため(🔕)に(🎴)彼はふた(🚃)た(🐌)び学(xué )校へくること(⏲)ができなく(🕎)な(🙃)った、ぼくはいつも(😌)それを思う(🕴)と、われわれは(📢)感(gǎ(🚫)n )情に(🈴)激げきしたためにひとりの有(yǒ(🛎)u )為(wéi )ゆういの青(qīng )年(🥘)を(👌)社会(📍)から葬ほう(⛰)むることに(🔺)な(🎸)った(🚾)ことが実に残念(niàn )でたまらん(⛽)、人を罰するに(🕟)は慎(shèn )重しん(📦)ちょうに考(kǎ(👁)o )えなけ(🕔)れ(🖥)ば(📣)な(🏃)らん(📮)、(😸)そ(🚤)うじゃないか」
「それじ(💛)ゃだれ(💭)が(🤮)手塚に忠(zhōng )告(gào )する(🔥)か」
じっと目を閉とじて祈(🦔)念するとふし(🔊)ぎにも(🔷)勇気が次第(dì )に全(quán )身に充満する。朝(🎆)飯(fàn )をすま(🌶)して塾(🏴)へゆくと安場(chǎng )がすでにき(🕹)ていた。一分時ぷ(🙁)んじの違(wéi )いもなく全員(🔪)が(😥)うち(🗿)そろうた。そこで先(xiān )生が先頭になって調神(♑)社つ(😣)き(🌠)の(🚵)みやじんじゃへ(📼)参詣(🤦)する、そ(🏐)れから例の空あき(📸)地ちへでて猛(♈)烈(⤴)(liè )な練習をはじ(🐙)めた。
「黙々(📪)もく(🍳)もく(🌲)先(xiā(🤧)n )生と熊田先生とどっちがこわいだろ(🚵)う」
「ところで一(yī )杯どうで(🔺)す(🖤)」
これをきいて黙(🗨)々もくも(🍺)く(🦊)先生(🐓)は感(🧒)歎した(Ⓜ)。
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