「なるほど。そうか。――しかし、大河(👵)にしちゃ惜おしかったね。お(🐂)しま(🕎)い(🔉)ごろ(💘)にはかんし(❓)ゃくをお(🅰)こしていたようだっ(🖕)たが(✡)。」
次(cì )郎(👑)は、(🆕)先生の言(📆)葉がますます激し(🎖)くなっていくのにおど(😽)ろ(🕵)いた。先生は、あるい(🖲)は、昨(📆)日の入(rù(🙀) )塾(⚽)式にお(🦈)ける平木中(zhōng )佐(zuǒ )の(🐖)影(🥃)響(🕣)えいきょうか(⛽)ら、(♟)できる(🥐)だけ早(🏓)(zǎo )く塾生たち(🅰)を救い出そう(⬜)とし(👍)ていられるのかもしれない(🌠)。しか(🤼)し(⤵)、それにして(🏣)も入(🎼)塾(🤸)した(🍛)ばか(🗿)り(🈵)の青年(⛷)(nián )たちに話す(🎤)言(yán )葉と(🕷)しては、あまりにも激しすぎる。これではかえって逆効(xià(🧣)o )果を(😮)生むのでは(😋)あるまいか。
次(cì )郎(lá(🤭)ng )は(🍝)、そ(🛤)んな対話(🐦)の中(🉑)にも、友愛(ài )塾に課(kè )された大きな問題(tí )があると思った。そ(🦂)して、か(📩)れらの話がどう発展(💈)して(🎚)いくかを(👃)興(xìng )味(👰)をも(✒)っ(📉)て待(dài )っていた(🙀)。かれら(👁)は、し(⛅)かし(💚)、(⏬)笑ったあと(🦇)、急に口をつぐんでし(👉)まった。次(🌪)郎が大便(biàn )所の中に(🚏)いることをだれか(〽)が思(sī )い(🚎)出(chū )して、みん(🌋)な(🛺)のおしゃべりを制止する(😂)合(hé )い(🌀)図をした(😻)ものら(🍊)しい(🤲)。
かれは心の中で強(qiáng )く(✅)否(🈴)定した。しかし、否(⏲)定した心そのものが、や(🏨)は(💬)り、ふだ(⬇)んの(✅)秩序(😪)を失った(🚍)心でしか(🕹)なかったの(🔛)で(🕴)ある。
静坐(zuò )は十分足らず(🚣)で(♑)終わっ(🤷)た。
(🈷)飯(fàn )島は、いかにも(🏴)得意(yì )ら(🌒)しくこたえた。
と(🐩)、(💉)みん(🏼)なにきこえるような声で言いながら(💦)、教壇き(☔)ょうだんをお(🖲)り(🥙)てかれ(🥅)のほうに近づいて来(🤸)た塾(🕺)生(shē(🧦)ng )が(⏮)あ(🔠)っ(🤪)た。飯(🎨)島である。次郎は思わず(😐)苦笑した。何か(😰)むかむかするものが、胸の底(🥗)からこみあ(🏘)げて来るような気(qì(🐀) )持ち(💶)だっ(🚶)た。しかし、かれはしい(🎖)て自分をおちつけ、
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