「おい(🦐)、おれの鼻穴(xué(🍞) )はなのあなになに(➰)かは(🥌)い(😗)ってないか(♊)見(jiàn )てくれ」
憤慨の(🥊)声々が起(🛍)こっ(🏻)た。
「見(jiàn )ろ! あの手塚(🕹)て(🔱)えやつはいまに大変なミス(🆗)を(🤜)やるぞ、見(⚓)物人(🍯)(ré(✏)n )に賞ほめ(🏭)られることばかりを考えてる(👄)から(😡)ね」
これをきいて黙々(😀)もく(🗑)もく先生は(🎹)感歎(🌺)した。
浦(pǔ )中は必死(sǐ )になった、小原(🤑)、柳は(📫)死に物(🥔)狂いに戦った、(🗺)が千(🗂)三(sā(❎)n )の快技はあら(🍤)ゆる(🛎)難(nán )球を食いとめ(🌒)た、かれはしっかり(🙍)と(⚪)腹を落ちつけた、か(🚥)れ(🚷)の頭は透明で気が(⚓)ほがらかであっ(🌶)た。
「(🦐)それは(💇)ね、学生(shēng )としていいことではないが(⛑)、(🐎)ぼ(🏟)くらだってそばが食いたかったり、(📲)しるこ屋へは(🛫)いる(🤚)こともあるか(📢)ら手塚ばかりは責められない(🐵)よ」(🏌)と(🖌)光(🚡)一はいった。
(📭)回が進(jìn )ん(🍏)だ、(🦇)一対一(🕜)が(🙃)二(èr )対(duì )二(🔄)と(🧘)なり、五回(🧢)、(🐨)六回におよんだとき、浦中は(🎃)五(wǔ )点(diǎn )、(🐙)黙々もくも(🏢)くは三点にな(⚾)った。二点の(🌂)相(xiàng )違(📭)! このままで押し通(🚜)すで(🐁)あろう(🍅)か。千三は(🍱)回(🎢)ごとに(🕐)ミスをした、しかも(🥓)かれは(🗼)三振(❎)二つ、ピ(🍫)ーゴ(🐮)ロ一つを打(👌)っただけ(🗜)であ(👁)る。かれはすみに小さく(🚧)なって涙ぐ(👐)んでいた(📨)。覚平(píng )はもう松の枝に乗(chéng )りながら(📙)らっぱ(👅)をふ(🐪)く勇(yǒng )気もなくなった(👗)。
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