(🆖)次郎はぎく(🏙)りとし(🚻)て、うまく返事ができな(🚤)かっ(🤬)た。大河のにっと笑った顔と(😃)、(🦌)そ(⛏)の(☝)時言った言葉とが(🚰)あらためて思(⛏)(sī(🤠) )い出(🦖)され(♐)たのだった。かれはしばらく眼(yǎn )をふせていたが、
「べつにこれと申(shēn )す心得(dé(😧) )もございま(📈)せん。ただ定め(📘)に(🔮)従いま(🌫)し(🌕)てつ(💟)きましただけで……」(🚳)
「田川君の(🤭)ほかに(🕢)も、まだ(🆙)よく納得がいかないで(🈯)いる人(rén )が(🚛)たくさんあるだ(🎏)ろうと思うが、そ(🏐)うした根(gē(😟)n )本問題(🅿)につい(🏵)て(🔼)は、これから(⏩)何(hé(🗽) )度でもむしかえ(🚡)して話(🚱)しあう機会があるだろう。そこで、それは(🚖)いち(🌪)お(⚓)う未解決のままにして、ともかく(⛽)も具体的な(⛱)問題にはい(🔮)ること(⚪)に(🍚)しょう。じゃあ(🕣)、時間もお(📔)そくな(🦁)ったし(🛡)、(🏤)私の(😳)ほうから案(🈶)を出(chū )すこと(🏡)にする(🏉)よ。」
「(🚱)おはよう。ここは(🌾)何室の(🏳)受(🕺)け(🆙)持(chí )ちでした(🤯)かね(🛒)。」
「(🦂)あ(🍾)っ、そ(💤)う(😭)だ。僕はここだけ(📆)にへば(🌑)りついてい(😣)ては(🤤)、(💳)い(🆗)けなかった(🌼)んだ。」
(🚄)朝の行事は、まず室内(🛁)体操(🧖)にはじまった。それは友愛塾(shú )のために特に考案された(🐴)もので、その(🚌)指(zhǐ )導(✋)も指揮しき(📱)も次(🤚)郎(🧑)の役割(gē )だった。体操が(🌳)すむ(🌍)と、朝(chá(😉)o )倉先(xiān )生(shē(🏅)ng )の合(hé(😓) )い図で静坐せい(🦕)ざに入った。これは就寝前(qiá(🗼)n )の静(🔛)坐にくら(🎚)べ(🏾)ると、(🛶)いく(🏓)ぶんなが(🔵)かったが、それでも、(🔄)せいぜい十四(📫)五(🌪)(wǔ )分ぐらいだった。次郎は(⏩)、今朝も足(zú )音をし(🥟)のばせながら、塾(🥜)(shú )生たちの姿勢を直し(🎃)てやった。
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