日本《えろげ ー h も 開発 三昧》2行目ライン
えろげ ー h も 開発 三昧あらすじ
柳がダイヤモンド(🔏)に(🦅)立ったとき群(👞)集は一度に喝采(📃)かっさいした。実際柳の風采、その鷹(🏬)(yīng )揚おうような態度はすでに群衆を酔よわした。それに対(💉)して小(💈)(xiǎo )原の剛(gāng )健沈毅ちんき(🌯)な気宇(🍵)きう(🚤)、ふたりの対(duì )照はた(🤞)まらな(🎠)く美(🆓)しい(💪)。
い(🚂)まかれ(✊)は(📈)臍(qí )下(xià )せいかに気を(🏩)しずめ、先(xiān )生のバ(➰)ットをさげて(🖐)立(👌)ったと(🔵)き、はじ(🌓)めて野球(🎭)の意(🦊)義がわかっ(👇)た(🏳)。
「プレ(🚬)ーボ(😊)ール！」
春もすでに三月のなかばであ(👎)る(🤟)、(🔸)木々(🏇)のこずえには(🏨)わかやか(🌒)な緑がふ(🔒)きだ(📫)して、桜(🔅)さく(👻)らのつぼみが輝(🐌)きわ(😖)た(🤦)る青天に向か(🎫)っ(👅)て薄紅うすべ(🚆)にの(📖)爪先つまさ(🌭)きをそ(🚶)ろえている。向(✋)こう(🏥)の並な(⏱)み木(📤)きは朝日(🚏)に照らされてその(🐮)影をぞくぞ(🎧)くと(😄)畑(🕑)道の上(🦇)に映うつし(💪)ていると、そこにはにわとりやすずめなどが嬉しそうに飛び(🤴)まわる。
じ(♉)っと目を閉とじて(📦)祈念すると(🌫)ふしぎに(🌚)も勇(yǒ(🤽)ng )気が次第に全(quá(🍞)n )身に充満する。朝飯をす(💑)まして塾(🍜)へ(🎇)ゆくと(🕛)安場がす(👛)でに(🍚)き(📎)てい(💦)た(🚽)。一(yī )分時ぷんじの違いもなく(🚽)全員(yuán )がうちそ(💢)ろうた。そこで(🅾)先生(🔐)が先頭に(🥗)なっ(🥔)て調(diào )神社つき(⛩)のみやじ(📴)ん(💨)じゃへ参詣する、それから例(lì )の空あき地ちへでて(🎯)猛烈な練習をは(🎶)じめた。
「ボール(🏖)がボールが(🔎)」と(🐱)か(🏩)れは悲鳴をあげた(😛)。中堅手がそれを拾う(🍦)てホームへ投げた(⛱)、が(🎢)このとき(🔒)はすでにおそかった、五(🎽)大(dà )洲(🙈)とク(🚎)ラモ(🚗)ウは(🥎)長(✏)駆ちょう(🧞)くしてホームへ入り(😑)、千(qiān )三(🏈)は三塁(lěi )にす(🕵)べり込んだ。
「そう(🛣)で(😾)す、ぼくもずいぶん(🚍)中学校のやつらにばかにされまし(♓)た」
「そろそろい(🐿)い時(👕)分(fèn )だ(🕐)よ(📝)」(🥟)
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