「(👋)悲観しきっ(😢)て(🥎)、(🎬)ど(🔀)う(🤴)にも(🏢)ならないんだ(🙊)ろう(🔮)。」
次郎は、朝倉先(xiān )生(👜)の家をあれ(🤰)ほど重くるしい気持(🌰)(chí(🥌) )になって(🕤)出(⬛)て来ながら、馬田と道江(🐂)(jiāng )のうしろ姿を見た(👉)瞬(🚞)間(jiān )から、学校(xià(🥏)o )の問題(🎞)が(🎻)ま(🚛)るで自分(🐆)の念(niàn )頭から(🏭)去っ(👳)てし(🤤)ま(👝)っ(🕹)ていたこ(👾)と(🐟)に(🥜)気がついて、愕然がくぜんとなった(🏧)。
次郎はす(🛑)こし(💭)顔を(👥)あ(🧕)からめ(⛽)た(😮)。が、すぐ思いつ(🥧)いたよ(⛺)うに、
「(❄)そう? じゃあ、何にも出来(🏴)ませんけれど、あた(🌿)し(🌬)す(🥛)ぐお支(🕉)(zhī )度しますわ。……道ちゃん、(🦕)さ(🔦)っきからのこ(🔡)と、自分(🏈)で(🌵)義兄さんにお話してみたら(📤)どう?」
「それ(🙁)がきっと大きな問題に(🙈)なると(📠)思う(📡)ね。」
次(cì )郎は何(🛳)(hé )で(🈸)も(🔔)な(🕺)い(🌟)よう(🗝)な調子で(🤥)そう言(yán )い(⛔)ながら、メスをあ(🦇)て(🍽)られるまえの、ひやひやした気(🔯)持で(🥖)道江(🐕)の答(🌰)えを(☔)まっ(🍮)た。しかし、道江が(🚍)答(🐥)え(🔗)るまえに、敏(👪)(mǐn )子が(🧒)口(🏿)をはさ(😆)ん(😺)だ。
こ(🥖)の採(🏠)点表の波(bō )紋(♍)は決(🖥)して(🏽)小(🙉)さ(🕥)くなかった。押しよせた生徒たちにまじって、あ(🚠)と(🖥)で(🚺)は(🖋)先生(shēng )たちまでが(🍂)代る代るのぞき(📎)に(🧙)来(🐼)た。生(🏕)徒(tú )たちは、採点(diǎn )表にのっている先生(shē(🔡)ng )が(👻)来る(👉)と、一々その点数(⛷)を大声(shēng )で叫(🚄)ん(🐭)だ。中には、備考欄(lá(💅)n )まで(📢)読みあ(📏)げる者もあった。先(xiā(👁)n )生の中に(🦉)は、自分で自(🐟)分の綽名(mí(🚴)ng )をよく知(zhī )っている先生も(📅)あり、そうでない先生も(🎱)あったが、そんなこ(⛴)とで、どの先(👦)生も(🚨)いやでも自分の綽(chā(🐻)o )名をはっきり(🌼)知らさ(🎴)れるという結(🎌)果(guǒ )になった。も(🙇)っとも、中(🛥)学(xué )の先生で、(📈)自分(❌)に(🌨)かぎって(♊)綽名はな(🚭)いなどと(🥨)安(ān )心している(📦)ほ(💵)どいい気(📜)な先(📧)生はないはずなのだから、それ(🔆)は(➡)大したこと(👴)では(🗺)なかったかも知れ(🚿)ない。し(👴)かし、(🎽)綽(⏯)名といっしょに、自分の(🏇)点数ときびしい評(píng )語(yǔ )と(🤾)を知(💃)ら(👛)なければならなか(🍁)った(🍣)と(🐨)いうことは、何(hé )といっても最近の大(dà )きな試煉(là(🐤)n )であった(😴)に相違ない。ある先生は顔をひ(🏡)きつらせてガラ(🦈)ス戸のまえ(🏜)に棒(bàng )立に(🥅)なり、(🌒)ある先(xiā(🥔)n )生は一たん顔をまっ(🍥)かにしたあと(🍮)、強(qiáng )いて微笑(xiào )をもらし(🧖)た。しかしどの先生も(🌩)最(🙀)後に(🎐)は、自分にはま(🏯)るで関(wān )係のない(⛱)こ(🔙)とだ、(🈸)といったよ(🙋)うな顔(yá )をしてその場を立(📐)ち去(qù )った。ただ「あざらし」先(xiān )生だけは、(🧔)その綽名が自他共(gòng )にゆるすほど有(🚢)名になっていて、ご(🕖)ま(🚿)かしがきか(🍰)な(⛎)かっ(🥜)たた(🛣)めか、そ(🐨)れとも、備考欄にあった通(💹)り、事実粗野の稚気ある性(🔛)格の持主であ(🦋)ったた(🍛)めか、(🐣)その大きな口を思いきり(🕕)横(🌩)(héng )にひ(👎)ろげ(🍕)て、よごれた上歯をむ(🖊)き出し、天(tiān )井を向(🕞)(xiàng )いた鼻の下(🦄)に(🤴)灰(huī )色のあ(🚂)らい(🔡)ひげ(❄)を針(🏫)のように立て、内(🌯)をのぞ(🍓)きながら、「わっは(😴)っは」(🤢)と笑った。そして、「(😣)わしだけ(💡)は(📈)合格の見込があるちゅう(🚍)のか(👚)。どうかよろ(🎏)しくたのむ(🔝)よ。」(⏲)と言(🛑)うと、(🏗)くるりとうしろを向(✒)いて、(🛩)もう一度「わっはっ(🎈)は(✅)」と笑(xià(🤙)o )い(🍑)、歯(chǐ )をむき出したまま、むらがっている(✏)生(🥌)(shēng )徒(🖖)たちを押しわ(😲)けて帰っ(📗)て行った。
「血判はごまかそうたって(🧤)ごまかせない(🗄)よ。みんなで(🔭)見ているんだから。しかし、(💶)本田(tián )がそれ(🎌)をいやがっ(🎁)て(🕤)いたことは(🌩)た(🌉)しかだね。」
と(🌛)、敏子はちょ(🙆)っと(🐞)考(kǎo )えて、
「そうかなあ。しかし、僕たちが入学した時の(😦)ことを考えてみ(⏰)たま(🙏)え。五(wǔ(🐙) )年生の鉄拳(quán )制裁(cái )に(🦋)びくと(🕍)も(⛱)しないで反抗(kàng )した(🆘)のは、本田だけだったぜ。」
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