「しか(🤰)し、(🐏)馬(😪)田を(🔧)どうもしな(🎤)いで、ただ(🕜)逃げ(🎅)ま(🛣)わっていたん(🐑)ではだ(⏬)めですよ。」(🕝)
「そうか(🌘)しら。」
「あ(🚑)らっ!」
「そりゃあ、道江さん(👥)がここか(🆖)ら学校に(🏹)通うのは(😇)いい。そうする方が一(🤔)(yī )番い(🚁)い(🍘)と思(🍞)うんだ(🚰)。しかし、学(xué(✨) )校の行(háng )きかえりに(🥇)、次郎君が道江(🎙)さんの用心(🔡)棒(bàng )にな(😱)るのはどう(🅰)かと思(🌒)うね。」
「あ(⏲)たし、(💜)やっぱ(🎨)りまわり道した方がいいと思(⚡)うわ(😹)。」(😥)
「話(🔴)って何だい。」
次(🚪)(cì )郎は廊下をとおって書斎に行っ(🐊)た。朝倉(Ⓜ)(cā(🔙)ng )先生(shēng )は机の上に(👻)巻紙(🎩)をひろげ(🏿)て(📰)し(🔎)きりに手紙を書(shū )いていた(🌾)。も(🕞)う五六通書きあげたらしく(🛥)、封をした(😎)の(🥁)が(👂)机のす(🏯)みに重ね(❇)てあっ(🔞)た。次郎が敷居の(🦑)すぐ(👔)近(🦈)くに坐ってお辞(🌙)儀をすると、
血(xuè )書は約(yuē )束ど(🏖)おり、あ(🈂)くる日、始(🤧)(shǐ )業(yè )前に花(huā(🌬) )山(🐐)(shān )校長に(👐)提出された。平(🕘)尾も、田上の勧告(🔔)で、署名血(♉)判には案外すなおに(🌌)同意(yì )した。しか(🐯)し、(🦇)みんなを代(dài )表して校(👢)(xià(🤱)o )長室(shì )に顔(👕)を出すことについては、彼は(🍰)最初のうちなかなかうんとは言わなか(🎵)った。田上(🗽)が、君は総務(wù(💡) )としてただ顔を(🐌)出してさ(🥕)えくれれ(🍝)ば(⏮)いい(💯)、校(xiào )長との応酬(🌰)(chóu )は一(yī(🐍) )切自分がひきうけ(🍸)るから、(🚓)と(✋)、(✍)なるだけ彼(💹)の責任(rèn )を(🧣)かろくするよ(🥑)うなことを言った(😱)ので、(👝)やっとの(💴)こと彼(🎋)も承(🌷)知(zhī )したのであった。
「え(⏳)え。し(💒)かし(🍳)、もう県庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校長(zhǎng )先生が県庁に(🖐)そ(🐠)れ(📁)をもって行かれたそ(🐲)うですか(🌾)ら(🎑)。」
二人は(🧖)、かな(🤔)り永いこと、無言(yán )のまま(✂)顔を見(😗)あっ(🤚)てい(🗂)た。どちらからも歩(📯)みよろうとも、言(yán )葉をかけよう(🤧)ともしない。次郎(➡)は、しかし、(🔥)そのうちに、い(😍)つまでもそ(🐀)うしているのがばかば(🔣)かしくなって来た。彼は(🔖)思いきっ(📼)て(📚)馬(🧞)田(♎)に背(🚆)を向(🤕)けようとした。する(🛣)と、(💖)馬田(tián )がとうと(🥄)う口をきっ(🚟)た。
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