フェラ 動画《無 フェラ fc2》2行目ライン
無 フェラ fc2あらすじ
すると、ちょうどその時、事務室(🌫)(shì )に人の足音(🍝)がして、仕(shì )切りの引き(💉)戸(🥞)(hù )を軽(qīng )くノックする音がきこえた。
「うらまれやしませんか。」(🐛)
いそい(🍺)で、寝巻(🥅)ねまき(⛎)をジャンパーに着かえ、夜具(🚥)を押し入(🐊)れに(😊)し(📆)まいこむと、ぞんぶ(🎎)んに窓(chuāng )を(🥈)あけた。風はなか(📉)ったが、(🛤)そとの空気が、(🥊)針先(🐔)はりさ(🚣)き(🧞)をそろえ(🆙)たように、(😆)顔いっぱ(🔭)いにつきささった。
「先(🍗)生(🎳)は(🧗)、(🎣)ぼくの(🗡)やり(💱)そこない(🎋)を、どうしてあから(💿)さまに話(🧦)してくださらなかったんで(🌃)す(🗃)か。」(📝)
次(😼)郎は、思(🍆)いきりドアをあけ、
次(🔟)郎は(🏕)、そ(🦁)の中の「ぼく(🛏)の(🌻)ほ(🏺)うはたぶん変(😽)更(gè(🥍)ng )は(😠)あるまいと思うが」という文句(jù(🤒) )が気(qì )になった。もし(🍇)恭一だ(💅)けの考(kǎo )え(⛴)で(🍘)日取(qǔ )りがきめ(🚬)られるものだっ(📜)たら、(📇)そ(🔴)んなあいまいな言いか(⌛)たをするわ(🐳)け(😑)が(🤬)ない。こ(🤤)れはだ(🀄)れかほかの(🐁)人(🚣)の都合を念頭(tóu )においてのことらしい、もしそうだ(🍬)とすると、それは道江みちえの着(🥙)(zhe )京(jīng )の日(📤)取(📤)りにちがいないのだ。
それ(🖍)には、(💝)組織や、講(🌍)義科目や、諸行(🙊)事の時(💜)間(🍽)割(🤩)など、必(bì )要な(🦏)諸計画が一通りならべら(🔢)れていたが、そのどの部分を見ても常識から(🕴)とびはなれた(🐲)よ(🗡)うなことは(🛰)一(yī(🎓) )つもなかった。塾堂(tá(🐝)ng )と名のつくと(🎶)ころでは、そのころ(🚐)ほと(🔰)んどつきものの(🥩)よう(🤵)にな(😙)っていた「みそぎ(🎄)」とか、「沈(shěn )黙ちんもくの(🤤)労(láo )働」とか、(⬜)およそそ(👇)ういっ(🐪)た、いわゆ(🍚)る「鍛(🤬)(duàn )練たん(🎻)れん」的な行事(shì(📉) )が全く見(jiàn )当(dāng )た(🚉)らないのは、むしろみ(📈)んなに(🛳)は(🌷)、ふ(🤧)しぎに思われた(❌)くらい(🆑)で(👼)あっ(👛)た。五(✝)時半起床とい(🈂)う(🐶)のが(🕢)、二月の(🍎)武蔵野(yě )むさしので(🧗)は、ちょっとつらそうにも思(🦋)えたが(😋)、(🖖)それ(🥩)も青(🕍)年(🤬)た(🚳)ちにとって(🌛)は、決(jué )しておどろくほ(🍌)ど(😅)のことでは(🏃)なかった(🦋)。むしろかれらをお(🐉)どろか(🔡)し(🏔)た(🌝)のは、(🆓)生(shēng )活にうるおいを与(yǔ )あた(🎖)えるよ(🛩)うな行事が、かなりの(😘)程(chéng )度に(💺)、織(zhī )お(📂)り(🍕)こまれてい(🔜)る(🍿)こ(💛)とであっ(📳)た(😫)。とにかく、見る(💛)人が見れば、日(💐)常(🚎)(cháng )生(shē(🐤)ng )活を(😏)深め(🚝)高(gāo )める目的で、すべてが(🔗)計画さ(🤺)れているとい(🕺)うことが明(míng )らかであっ(🔯)た。
先生(👺)は、(🧜)そう言(😝)って(🏽)、次郎に(😏)目くばせした。次(cì(🏕) )郎は(🐎)待ち(🥪)かまえていた(⛄)よ(📋)うに(😚)、(😉)自分のそ(👺)ばに置(zhì(🏴) )いていた紙袋か(😺)みぶくろから、ガリ(👙)版の印刷物(wù(🐔) )をとり出して(📒)、(🤱)み(🌜)んなに配(🌮)布し(😞)た。
「(🚙)そうなれ(😖)ばいいんです(💗)が、実際(jì )は、(🈂)やはり、なる(🔓)だけおそく(👗)というこ(☕)とになりそうに思う(👌)んで(🏽)す。」
じ(❗)ょ(🤖)う(📡)だんめか(🔇)して(🏃)、そんなこともいっ(🐋)た(📃)。ゆうべ各室(shì )で就寝(🍑)前(qián )に行なわれ(💛)た互選ごせんの結果(guǒ )、かれ(📤)は(💱)第五室の室長(💕)になっていたの(😢)である。
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