「君(jun1 )は山田君が訳した(🍾)ト(😟)ルスト(🏄)イの『(🧚)コサックス』(🙍)を読(🐖)んだこと(✳)があるか。コウカサ(🔪)スの方(fā(📍)ng )へ入って行く(🔆)露(lù )西亜(🚨)(yā(🖖) )ロシアの青年(nián )が写(🦀)してある(🆔)ネ。結局(jú )つまり、百姓(xìng )は百姓(🚊)、自分(🚣)等は自分等という(🌪)ような主人公(gōng )の(♈)嘆(🥨)息で(💻)あの(🐉)本は(🚮)終っ(😃)て(🍀)るが(🌭)、吾儕(🎷)われわれ(🥙)にも矢張やっ(⚪)ぱりああ(⌚)い(👖)う気分のすること(🍰)が(🚴)ある(💟)よ。僕などはこれで随分百姓は好(hǎo )きな方(♍)だ。生徒の家(🍎)へ行(🚢)っ(🍳)て泊まって(🐗)見(🙀)たり……人に話し掛(guà )けて見た(😩)り……まあいろんな(🔷)機会を(🖨)見つけて、音さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮附(fù )ま(⛸)であそこの隠居(jū )やなんかと一(yī )諸(📡)に食(🌥)って見た……どうしてもまだ百姓の心には入れないような(🏟)気(qì )がす(👲)る」
「も(🌓)う私(sī )は(⛳)士族(zú )は(🉐)駄(duò )目だという論だ。小諸ですこし骨(📧)ほねッ柱(🔕)ぱしの(👏)ある(📑)奴(nú )は塾の正(zhè(🔢)ng )木(👫)ぐらいな(🥅)ものだ」
「でしょう。一(🥍)体(😦)(tǐ )に(🍕)この(💊)辺の(🐀)人(💬)(rén )は強酒ご(🧡)うしゅです(📬)。どうしても(🥣)寒(hán )い(🎠)国(guó )の故せいでしょうネ。これで(🏟)塾では誰(🛀)が強(🚔)(qiáng )い(🀄)か。正(🤧)木さん(🦔)も強い(🌌)ナ」
「広岡先生(shēng )の御国(guó )はどちらなんですか」と高瀬が聞いた。
烏帽(👈)子山麓え(🔦)ぼしさんろ(🐄)くに(🥄)寄っ(😯)た方(❗)から通って来(➗)(lá(💂)i )る泉が、田中(👺)で汽車に乗るか、(🤼)又(😮)は途次みちみち写生を(🕠)しな(🉑)がら小(xiǎo )諸まで歩(🚫)く(📉)かして、一週に一二度ずつ塾(🍁)へ顔を出す日(rì )は、ま(🏇)だ(🚘)そ(🍜)れでも(🍲)高(🈯)瀬(📬)を(👅)相手に(⛴)話し込んで行く。この(🗯)画(❣)家(⛴)は欧羅(luó )巴ヨー(🍗)ロッパを漫(🚣)遊し(🌮)て帰ると(🎵)間(👤)も(🚀)なく眺望の(🌾)好(⛺)い(🖥)故郷の山村に画室を建てたが、(🐹)引(🧑)込んで研究(🧕)ばかりし(👾)ていられないと(📹)言(💃)っ(🧙)ては、やって来た。
「関わないんじ(🏳)ゃな(🤽)くて(🤐)、関(🦗)え(🕵)な(🌋)いんでしょう(📴)……」
奥さんは(🌀)聞かなくても可いことを鑿(záo )ほって聞い(📡)た(😧)とい(🚧)う(🚉)顔付で、やや皮肉に笑(🏷)って、復(🍎)た(🏹)子供と(🍔)一緒に鶏の方を見(🐌)た。淡黄な色の(🤵)雛ひ(🦐)なは幾羽(yǔ )となく母鶏お(🔜)やどり(📛)の羽翅はがい(📀)に隠れ(🎄)た。
「広(guǎng )岡(gāng )先生も随(suí )分関(🈷)かま(🎳)わない人(ré(🌎)n )で(⌚)すネ」
「先生、(🕵)虫じゃいけ(🦏)ませんか」
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