日本《あにめ えっち》2行目ライン
あにめ えっちあらすじ
「秩序を破って、正義(yì )がどこ(🍳)に(🦂)あるんだ。」
それが(🗒)、その頃、彼の(🗻)行(👄)動を左右(🖤)する第(🎗)一の信条だっ(🌉)た(🎲)の(📋)であ(🥔)る。
三つボ(👂)タンがはたから口を出し(📡)た。
「僕た(👀)ち、自(👂)(zì )分のこ(🛺)とっきり考えないのは(🧚)、いけな(🐟)い(📣)こと(😸)なんだろう。」
そう言って、まじ(📬)めにた(❇)ずねたのは、大沢雄二郎(🐴)という生徒(tú )だ(🐙)っ(✳)た。彼は、小学校を出てから三年(nián )も(📑)町の鉄工(⛔)場で(🛁)仂(lè )いたあ(🎋)と、ある人(🛷)に見(❌)込まれて中学校にはいるこ(🎨)とにな(📓)ったので、全校(xiào )一の年長者だっ(🎗)た。ど(🐦)っしりと落ちついて、思い(🥈)やりが(👬)あ(💉)り、(🤐)しかも(📺)頭(😍)がいいので、「親爺(yé )おやじ」(🔬)という綽名(🌭)(míng )あ(🎺)だなで(🔒)みん(🚯)な(🆘)に親しまれていた。と(😵)りわけ恭(❇)一(yī )は彼に親(🚆)(qīn )しん(🎄)だ。親しんだというよりは、(🚉)心か(🥔)ら尊敬していたとい(👤)っ(⛲)た方が適当かも(🚟)知れ(🙂)ない(🎹)。性格はま(💘)るでちがってい(🏡)た(😞)が、(💜)物の(🏷)考(😒)(kǎo )え方(fāng )はいつも同じで、しかも世間(jiā(🤒)n )を(🚕)知ってい(💬)るだけに、(✏)大(dà )沢の方にずっと(🎰)深みがあった。大(🚅)沢(🛩)の(✔)方(fā(💫)ng )で(🙈)も恭(🔨)一を真実の弟のように愛した。日(rì(🍓) )曜などには、二(🍚)人(rén )は、終(zhōng )日(🎠)、人(🎵)生観め(🔨)いたよ(🚆)うな話(huà )をし(🧥)て暮すこ(🤞)ともあっ(💧)た(🍽)。
「僕(🏫)、いっ(💂)ぺんも会ったことがない(🍜)ようだね。君の家(♎)でも(🔊)。」
(🧘)だが、彼の詩に(👉)ついて、これ以上のことを語る(🔎)のは、今はその時(shí )期では(💯)ない。何しろ(🏗)、彼はま(🔀)だ、(🍩)歌(gē(💮) )一(yī )首作(🏹)(zuò )るに(🏠)も、指(🏃)を折っ(🍊)て字数(💔)を数(shù(😒) )え(⛩)てみなけ(🕋)れ(🆑)ばならな(🐓)い程度の幼い詩人だったし、それに、恭一の詩に対(duì )してある妬まし(☝)さを感(🌗)じていたとし(🔃)ても、(🏛)彼(bǐ )の(👅)身(shēn )辺には(🚽)、詩以上に(📹)切実な(🐎)問題がまだた(🤵)くさん(🧞)残されていたか(❇)らであ(📴)る。
「馬鹿にし(🛂)てら(🚗)あ(㊗)。――」
「僕(🚊)(pú )たち、自分(fè(➡)n )のことっきり(🚵)考(kǎo )えな(🏽)いのは、いけないこと(🍛)なんだろ(🏋)う。」
彼は、(🙉)いつの間(jiā(🌋)n )に(👞)か、演(👃)説(🔋)で(🏅)もす(📅)るような態(tài )度になって(📽)、つづ(🎹)けた。
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