「君自身で?」
「知って(📑)いた(😟)さ。」
次郎(lá(🎆)ng )は、ふ(🚣)し(🚒)ぎ(🏡)にも(📷)思い、いくら(⛏)か(⛑)滑(huá )稽にも(💘)感(gǎn )じな(🕍)がら、歩き出そうとした。が、(🍬)そのとき馬田(tiá(🔈)n )のほかにもう一(yī )人(rén )、彼の眼にうつった人(ré(🍌)n )影があ(😙)っ(🕹)た(🚒)。それは、土(👌)手のずっと向こう(🔷)の方(👓)を小(🉐)走り(🗻)に走って行く女(nǚ )学生の姿で(💠)あった。その(🐒)制服(💛)姿(zī )は、もう(🚃)うしろ(🕝)から見たの(🈸)ではちょっと(🙆)誰(🥋)だか判断がつきかねるほど遠ざか(🏽)っていたが(🈚)、次郎には(❔)それが道(🛫)(dà(👩)o )江だと(🐥)いうこ(💒)とが一(🍏)目(🦊)(mù )でわ(📙)かった。
「どこから見ていたの(🛡)?」
馬田も、(🤙)それっ(🔒)きり口(kǒu )をき(👘)かなかった。二(èr )人(🏬)は、かなり永いこ(🐢)と、(⛪)にらみ(📜)あったまま突っ立って(🛸)いた。次郎が視線も手足も微(🕉)動び(🐎)どうも(👱)さ(🧟)せなかったのに反(😿)して、馬(🐉)田(tiá(📊)n )の視線はたえず波うっており、その手足はいつも(⌛)もじもじと動いていた。
それに(🌊)よると、血書の(📎)こと(🙃)は(🐎)、もう昨日のうちに警(🎠)察や憲(🚓)兵隊の(📯)耳にも入(🌂)り、県(🎚)の(🏚)学務課(👲)に(📨)も通報(bà(📄)o )されていたらしい(✍)。今(🗳)朝はさ(📞)っ(✳)そくそのことで(🐑)学(xué )務(📡)課(🌌)の方か(⏩)ら電話(🛴)がかかっ(📌)て来(😯)(lái )た。校長(😗)(zhǎng )はちょうどその時(🐳)四人の(📲)代表と会って(🚠)いる最中(📽)だったので、教(🚛)頭が代ってそのことを報告(gà(🔨)o )すると、(🧤)では一(🤼)応おだやかに(📄)その血書(shū )を受(🍈)取る(⏬)がいい。そして(🔍)校(🕸)(xiào )長自身それ(🐿)をもってすぐ県庁に出頭(tó(😍)u )するように、ということだった。教(jiāo )頭(✡)が紙片に(⬅)書いて校(😮)長に渡し(🌹)た(🐏)のは、そ(🚝)のこ(🌊)とだった(💌)にちが(🏡)いない、とい(🌑)うので(😫)ある。
「僕はそんな意味で考(👭)えが(✊)足りなかったとは思っ(✳)てい(Ⓜ)ないんです。役所は正しいこ(😹)と(⚽)を(✂)通す(👢)のがあた(📷)りまえでしょう。」
「もし(👶)、馬(mǎ )田(tián )もま(🦃)わり道し(🍿)たら、道江さ(🔺)ん(🚔)はどうする?(😕)」(🚵)
と道江(🥦)も眉根をよせ、肩(jiān )をすぼ(🐩)めた。
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