「音(🎌)さ(📉)んの細君(jun1 )は(🏭)もと正木先(🐑)(xiān )生(🍑)の許(xǔ(👨) )と(🧟)こ(👺)ろ(🕝)に(🏉)奉公していたんですッてネ。音さんが(🚵)先生の(🌬)家の畠(tián )を(🎓)造りに行くう(♟)ちに、畢寛つまり出来(lái )たんで(♍)し(🏮)ょ(🦑)う……先生があの(🎨)二(🏬)人を夫婦にしてやっ(🤕)た(🏣)んでしょうネ(🤨)」
問を掛けた生(🅿)徒は、つと(🎋)教(❌)(jiāo )室(shì(➡) )を離れて、窓の外(🍻)の桃の樹の(🛠)側に姿を顕あらわ(🏍)した。
その日の(🈂)夕方のことであ(🔨)っ(👈)た、南の(📩)戸(hù )袋を打(🦒)つ小(🅾)(xiǎo )石の音(yīn )がした(🎄)。誰か屋外そとか(💺)ら投げ込んでよこした。
何(⛱)(hé )処(🌻)で教(jiāo )わるともなく(🏖)、鞠子(💴)はこん(📭)なことを覚(jiào )え(🕊)て来(lá(🐂)i )て、眠る(🔪)前(qián )に家中(🤪)踊(🤧)っ(🏉)て歩いた。
(🚒)休みの日が来(lái )た。
と高瀬は(🌁)声を掛けて、母屋(wū )お(🍜)もや(🈹)の横手から裏庭の方(🍟)へ来(🦁)(lái )た。
(🦍)血気壮さ(💛)かんな(🗳)も(🗳)のには静(🐸)(jìng )止じっと(🥂)していられないよ(💗)うな陽気(🍃)だった。高(gāo )瀬はしばらく士族地への訪問(👿)も怠って(🎲)いた。しか(🔷)しその日は塾(🔙)の同僚を訪お(⏲)となう(🛷)よ(😢)りも(📻)、足の向くま(🐝)まに(📈)、好きな田圃道を歩き廻ろう(🐡)とした。午(wǔ )後に、彼は家を(🗃)出た。
(✋)桜井先(😵)生の(💎)奥(🔎)さんは庭づた(🛷)いに隣の家の方から(🕝)廻って来た(🍬)高(gāo )瀬に尋ねた。奥さん(🦂)は縁側のところに出て、子供(gòng )に(📓)鶏(jī(🐮) )を見せ(🔳)ていた。
「(🤘)高(🔯)瀬(🧥)君―(🙃)―(🤔)」
「一(😦)寸気が着かない(❄)でし(🎐)ょう。こ(🗓)れにはそもそも歴史がある(🤩)――ベエスの(🙏)記(🔮)念でサ」
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