「(🐁)待っ(🙋)てくれ(🌱)」と光一(👷)(yī )はいった。「一体手(🏂)塚のなにが(🎉)悪いんだ、問(🚋)(wèn )題の要(yà(⚓)o )点(diǎn )がぼ(❄)く(🍷)に(😴)わからな(💟)いから説(🍍)明してくれたまえ」(🐍)
回が(🐿)進んだ、一対一が二対二となり(🏙)、五回、六回におよんだとき、浦中は五点、(🍫)黙々もく(⬆)も(🙁)くは(🐽)三点に(💦)なった。二点(🍚)の相(🥪)違! こ(🌩)のま(🌱)ま(🧦)で押し通すで(🍑)あろうか。千(qiān )三(sān )は回ごとにミスをした(😰)、しかもかれは三(sān )振(zhèn )二(🍝)つ、ピー(🎫)ゴロ一つを打っただけで(🐰)ある。かれはすみ(💦)に(🔠)小さくな(🔛)って涙(🤴)ぐんでいた(🐔)。覚平は(🕋)もう松の枝(🍱)に乗(🔏)(chéng )りなが(💭)ららっぱをふく勇気(qì )もな(㊙)くなった。
「厳罰げ(🥇)んば(🕢)つに(🆒)処すべ(📀)しだ、(👜)よく調べてくれ」
「(🚶)やる(🌖)! (🛁)きっとやる」と千(👯)(qiān )三はい(🕌)った。こ(🐖)のとき五大洲は安打して一塁を(🤾)と(📇)った(🔉)、つ(🤷)ぎの(🌉)クラモウはバントした、手(shǒu )塚はそれを取(🕎)っ(🍙)て二(èr )塁へ投げようか(🍱)一塁へ(🏕)投(tóu )げ(🌅)よ(✴)う(⛲)かと(👨)疑惧ぎ(🎿)ぐしてるうちに双方を生かしてしまった。三番は千三で(💙)あ(🤯)る。
(🎍)校長(😯)の命(💨)令(💂)(lì(🧡)ng )に職員は目を皿のごとく大(⛸)(dà(🏨) )きくしてさが(🏝)したて(🚼)た。
「活動(dòng )だ、(😟)それにちが(🚉)いない(🔧)」
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