「豆腐(🔜)屋(🚣)ア」と(⏩)敵(dí )方がひやか(🎳)す(🛏)。
「そ(🍓)うかも知れ(📱)ませ(㊗)ん」
(🤘)実際そ(🥧)れ(🎹)は(🍍)師(🎦)範(👂)生徒(tú )からでた(🌩)うわさである、師範(fàn )生徒は中学生(shē(👷)ng )にく(😔)ら(🏬)べると学資も少ないし、また富める父(fù )兄(🧦)をもた(📎)ぬところからなにか(🤴)につけて不自由勝(shèng )ちである(👄)、それ(🎏)に(🦁)反(fǎn )して(🐌)中(zhōng )学(🚡)(xué )生(shē(🕶)ng )は多くは相当の資(🈳)産ある(🏵)家の子(zǐ(🦐) )で(🙆)ある、かれらは(🍀)自由にぜいたくな(🧣)シャツを買い(🔂)、ハイカラ(🕌)な文(wén )房(🌞)具(👪)を(💅)用い(🚖)、(🦅)活動や(🅰)芝居(jū )など(Ⓜ)を見物し、(🅿)洋食屋(🏁)へも(👐)出入りする、そう(👁)させるこ(🐙)とを不純だと思(🥏)わない父(fù )兄(xiōng )が多いのである。
こう思(sī )って光(🈚)一の顔を見やると(🚬)光(🎑)一(yī )は微笑(🍊)(xià(💗)o )している、その男(nán )らしい口元、上(👶)品な(⭕)目(🔈)の(🛃)中にはこ(🆑)ういって(🐚)る(📳)か(🎹)のごとく見える。
久保井先(😐)生が(👾)去っ(🍮)てからつぎ(💘)にきたるべき校(🏪)(xià(👪)o )長に対して生徒(🐑)も(♎)町の(🃏)人(rén )も一(yī )種の反感をも(🎩)っていた、だが日(rì )を経ふるにしたがっ(🌪)て新校長の実践(jiàn )躬行じっせん(🚝)き(🙆)ゅうこう的な(👶)人格は全校を圧し、(👄)町を圧(yā(🥙) )しいま(🛅)ではだ(🧘)れひと(😠)り尊(zū(💴)n )敬せぬも(💤)のはな(🤞)い。
「(💯)野球は午(🔍)(wǔ )後ですから、(🤖)朝だけぼくは売りにで(🔲)ます」
「おい、お(🌳)れ(🔝)の(📮)鼻(✊)穴はな(🏙)のあな(🌥)になにかはい(💡)っ(🗺)てないか見てくれ」(✂)
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