「え(😃)え、とく(🍠)べつ露骨(✋)ろこつなようで(㊙)す。」
掃(🚞)除がす(💨)っ(👟)かりす(😍)み、洗面そ(🤑)の他(tā )を終わると、みんなは広(🏮)間(jiā(📟)n )に集まって朝の行(háng )事をやることになったが、それ(🔭)ま(🍌)でには、(🦁)起(qǐ )床(chuá(🌯)ng )からたっぷり四十分ぐらいはか(😷)かっ(👨)ていた。次郎が、(😎)これまで毎朝(cháo )、空林庵の(🕢)寝(💰)ざ(🚒)め(🎌)に(🏷)親しんで来た雀(🍎)(què )す(👭)ずめの第一(yī )声がきこえる(⚪)のは、ほぼその時(🥖)刻だったのであ(📀)る。
(🌿)やがて、最後のひ(⛏)びきが(🛫)、澄(chéng )すみわた(🥂)った空(kō(💩)ng )に消え入(rù )るのを待(dài )って、和尚は(📮)侍僧じそ(🕕)う(🌰)を呼(hū )ん(🈳)でたずねた。
次(💚)(cì )郎(láng )は大(🥜)河(hé )の(🥕)顔を見ると、救われたよう(🦈)な、こわいよう(💟)な、変(bià(🙃)n )な気に(⬇)なり(📨)ながら、つとめて(🚘)平静を(😶)よそおっ(🎁)てたずね(😈)た。
次(💣)郎は(👐)、(🎢)先生(🛠)の言(🚔)葉がます(🐋)ま(🤣)す(📏)激しく(🗡)な(🛏)っ(💓)ていくのにおどろ(💹)いた。先(xiān )生(⏫)は、あるいは(🆎)、昨日(rì )の入塾式にお(🆗)ける(📪)平(🕔)(píng )木(mù )中(🔧)(zhō(📭)ng )佐(zuǒ )の影響(😤)えい(🕢)きょ(🛃)うか(♟)ら、できるだ(😭)け(🔑)早く塾生たち(☔)を救い出(📸)そうとし(🎓)て(🛩)いられるの(🗨)かもしれない。しかし、(📈)それにし(🤢)ても(🎛)入塾(shú )したばかりの青年たちに話す言(⭐)葉(🗾)とし(🎅)ては、あ(🚬)まりにも激しすぎる。これでは(🖱)かえって逆効(🎐)果を生むので(👹)はあるまいか。
「ぼく(⏩)は、ながいこと友(yǒu )愛塾(shú )の仕(shì(🔪) )事を手(shǒu )伝わせていただ(📢)いていながら(🕸)、そ(🌛)の精(💦)神がまだちっと(🎖)も身についてい(🍚)な(⛴)かった(🥥)ために、けさのようなあやまちを犯(🤜)してしまい(🤣)ました。ほんとうに恥(🤟)はずかしいこと(🗺)だと思(💺)っています。しか(🅱)し、そのあやまちによっ(🔐)て(🖲)、開塾そうそう、(🚓)大河君のよう(📼)な、友(💥)愛塾精神に徹底し(🥅)た、実践家じ(⛰)っせ(🧓)んかの魂(hún )たましいにふ(🖖)れ(🐄)る(👠)ことができ(🐰)たことを思いま(📳)すと、一方では、かえっ(🤴)てありがたい(❗)ような(🎐)気持ちもしてい(😗)ま(⌚)す。」(💅)
「もういいでしょう。ずいぶんな(📠)がいこと打(🔴)ったん(🔎)じ(🎒)ゃありませ(🛐)ん(🕺)か。」(📕)
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