二人は手をつないで立ち上った。そして、校(💹)(xiào )門(🌅)(mén )を出(📉)る(🏯)と(🙆)、言い合わせたように立ち(🏑)止(zhǐ )って(🚌)、校(🤷)(xià(🌰)o )舎を見上げた。
旧校舎(shè )のあと(🛵)には、永いこと、土(tǔ )台石がそのままに残されて(🤰)いた、そ(🦐)の白ちゃ(㊗)けた膚を(🎩)、雑草の中か(🚝)ら(🗓)覗かせて(🔔)いた。次(🐖)郎(lá(🕝)ng )はそれ(🏄)を見(jiàn )る(🏃)と、泣きたい(🚯)ような(🌥)懐(😬)しさを覚(jiào )えた。彼は、学(⚫)(xué )校(xiào )の帰りなどに、仲(🥃)間たちの眼を忍(📈)ん(🧑)では、(🧝)よ(🗳)く(😕)一人(rén )で(🚕)そ(😀)こに出か(🎬)け(🔝)て行った(👤)。
(🍺)教室の方(fāng )からは、先生や(☔)上(🚕)級の児童(tóng )たちが(✴)、大(➿)声で叫びかわしな(🤡)がら、(🛌)がたぴしと物を動かしてい(⏬)る音(🤜)が、ひっきりなしに聞えて来る。
が、それも(🕰)ほんの暫(⏺)くだっ(🎽)た。足にさわる畳(🍝)の冷(🙄)(lěng )えが、また彼を現実の(👛)世界に引きもどした(🕍)。彼は自分(😲)が現在何(🧘)処に(🈹)いるかをはっき(📲)り意識(🥠)(shí )すると(🔩)、(🚵)淋(🕺)しさと腹立たしさ(🌹)と(⛩)のた(⛲)めに、じっとしてはいら(🐅)れなく(💂)なっ(🧡)て、ご(🍀)ろごろと畳の(💢)上にころがり始めた(😙)。
「いけませんわ、そ(🤾)んな弱(ruò(🧠) )虫(🦆)じゃ(⚽)あ。」(🏠)
しば(🔈)らくすると、久しく思い出(🔞)(chū )さなかったお浜たち(😣)の顔が(🕗)、(🚞)つぎつぎに浮(🐈)かんで来(🙈)(lái )る。不(bú )思議なことには、お(🦍)浜(💼)(bāng )や、弥作爺(yé )さんや、(📯)お(👬)鶴の顔(yá )よりも(💑)、眉(méi )の太(✒)い勘作(🆒)や、やぶ(😄)に(🔦)らみ(📋)のお兼などのき(🈵)ら(➕)いな顔(🙋)の方(fāng )が、はっきり思い(🚴)出される。それでも彼(bǐ )は、(✂)遠い以前の校番室の夜(✳)の団欒だん(🎞)らん(🐅)を回想して、いくぶん心(🔭)が落着いて来(🦖)た。
「竜(♒)ちゃん、僕(pú )、(👘)もう(🏺)八(🛺)疋だぜ(🏚)。」と、由夫(fū )は(🔝)、横目(🐻)で次郎を(👲)見ながら言(👤)う。
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