バラエティ番組《えろ 動画 放置》2行目ライン
えろ 動画 放置あらすじ
「ぷ(😦)うぷうぽ(❕)うぽう」
「(🛌)ああ、そうとも」(🚲)
「バンザア(🛎)イ、浦中万(🐷)歳」(🛀)
「(⏪)やる！ きっとやる」と千(🗓)(qiān )三(❗)はいった。こ(✨)のとき五(🍶)(wǔ )大洲は安打して一(yī )塁を(❓)とった(🐅)、つぎのクラモ(🐼)ウ(♍)は(🐝)バント(😒)した(🐇)、手塚はそ(📙)れを取(📀)って二塁へ投げ(😼)ようか一塁へ投げようかと疑惧(🌒)ぎぐしてる(🔁)うちに双方(fāng )を(🏟)生かしてしまった。三(🐛)番(fān )は千三である(🕯)。
久保(🔪)井校長のつぎにきた熊田(tián )校長というの(🚊)はおそろしく厳格な人(🛋)であっ(🏳)た、久(🧖)保井(🦏)先生は温厚(🔠)で謙遜で(🏼)中和の人であっ(✏)た(🌵)が、熊(🅱)田(tiá(🎲)n )先生は(⏪)直(zhí )情径(👰)行(háng )ち(🖤)ょくじ(💭)ょ(🧑)うけいこう火(huǒ )のご(📘)とき熱血と、雷(🏌)(léi )霆らいていのごとき果断をもっている(📃)。もし久保井(🔠)校長(zhǎng )が春なら熊田校長(zhǎng )は冬であ(🍌)る、前者は春風(fēng )駘蕩(💫)たいとう、後(🏈)者は寒風凛(🚆)烈りんれつ！ ど(🗡)んなに寒い(🛸)日で(🥚)も熊田(tián )校長は外套(tào )がい(🎵)と(👯)うを着な(🔉)い、校長室(shì )に火鉢もおかない(🅾)、かつて(🎱)大(🍍)(dà )吹雪おおふぶきの日、(🌞)生(💀)徒はこ(💢)とごとく(🕟)ふるえていた(💪)日(🔄)、校長は(💖)校庭に(🧣)でて(🦕)雪(😤)だるまを(🐥)転が(📅)しまわった、(🍿)そ(⏺)の髪と(🖖)なく目となく口(kǒu )となく(🏅)、雪だらけに(🗞)なったが少しもひる(🚔)ま(🉑)なかった。
い(🏫)ず(👱)れを見てもそれは(📷)い(📫)かに(🎎)もみじ(💍)めな(🐬)一隊であった、(🎳)か(🌟)の(🎮)花やか(❓)な浦中と(📳)対(🍦)照(zhào )してこれ(🤢)は何というきたならしい選手達だろう(😥)、(🏉)見(👘)物人(🥡)は戦わぬうちに勝敗(⛑)(bài )を知った。
だがか(🌙)れは少しもひる(🐍)ま(🥅)なかった、かれ(🌜)の鉄(💇)砲のごとき速球はまたた(⏭)く間にふたりを三振(💆)せしめた、つぎ(🧢)は(🎼)柳光一(😒)であ(🐘)る。光一は(🍍)ボック(🙅)スに立っ(🈁)てきっ(🃏)と投手を見(🏝)やった、かれは速(👁)球に(♋)対(duì(🛑) )して確(què )信(xìn )が(🛌)ある。千三(sān )は小(🏹)学(xué )校にありしとき光一(💎)のくせをよく(🔼)知って(🐄)いる、(👄)かれは(😲)光一がかな(🐟)らず(🏂)自分の方(fāng )へ(⏲)打つだ(👉)ろうと思った。
見よ！ 黙(mò )々塾(😭)の一隊！ そ(🐍)れはマー(🍺)クの着い(⛲)た帽(mào )子(zǐ )もな(🦖)く揃い(😔)のユニフォー(🚻)ムもな(🔑)い、か(💼)れらは一様にてぬぐ(👯)いで(😁)鉢(bō )巻(🈚)き(🌖)をしていた、か(💿)れら(😳)のきたシャ(🥅)ツにはメリヤス(💥)も(〰)あればねずみ色(⛳)(sè )に(🏄)古びたフラン(👲)ネルもあり、腕(👈)(wàn )のないじゅばんも(🎖)あった(🔌)、か(🏦)れらは大(dà )抵たいてい(🎯)さるまたの上にへこ(🥖)帯(😻)をきり(😟)きりと巻(quà(💛)n )き、結び(🖱)玉を後ろ(🐏)へた(⛱)れ(🎢)ていた、かれら(♒)のはいてるのは車夫のゴム足(zú )袋(dài )たびもあれば兵隊の(💵)古靴もある。九人(🚧)はことごとくちがった服装、(🔺)その先(🥋)頭にコーチャーの安場(🐈)は七輪(lún )し(🤞)ちりんのような黒(hē(㊙)i )い顔を(🔞)してこけ(💑)色(🚌)にな(🚰)った(⚓)一高の制(🎻)(zhì(🚤) )服制(zhì )帽で堂(táng )々と歩いてく(💑)る。
光一はふしぎ(🔀)でたまらなかった、実際(➗)(jì )千三(sān )はいかなる球(😔)をも(🔛)打(dǎ )ちこ(🚕)なした、対(⚫)師(😗)範(fàn )校(🔦)との試(shì(💣) )合には(💺)オールヒッ(😮)トの成績をあげた。そ(🏺)れは(😦)光(guāng )一に取(qǔ )ってもっとも苦しい(🧚)敵で(💱)あったが、しかし光(guāng )一(🈶)はそのためにおどろくべき進歩を示(shì )し(🙇)た、かれはどうかしてチビ公に打たれまい、チビ(❤)公(🛢)を三(⚽)振(🔏)さ(👏)せ(😩)ようと研究し(🏢)た。昔武(wǔ(🔁) )田(🔞)信玄(🛹)たけだしんげんと(♒)上杉謙信(💄)(xìn )うえ(👥)すぎけん(🈵)しんはたがいに覇業(yè )は(🌑)ぎょうを争(💄)うた(💅)、その結(jié )果として双(✂)方は(🥊)たがいに研(yán )究(jiū )しあい、武田流の軍学や上(🍏)杉風の(🌒)戦(zhàn )法(fǎ )などが日(🚅)本に生まれた。もっと(🚕)もよき敵(🦔)はもっともよき友で(🌆)あ(👬)る、他山の石は(🍢)相あい砥礪(♍)しれい(🚯)して珠(🚉)になるの(📌)だ。千(🗾)(qiā(🏒)n )三があ(🤸)るた(🔭)めに光(😵)一(yī(🔒) )が進(jì(🍟)n )み、(🧖)光(🐻)一があるため(🗂)に千三(🤕)が進む。
この声援と共(🚾)にこ(🗒)こにおどろ(💲)くべ(🛴)き声援者(🐭)が現われた、それは(😣)製粉会(huì(🕘) )社の職工(✨)四、五十名(míng )と(🔙)、木(mù(⛴) )材(cá(🌲)i )会社(😊)(shè )その(👪)他の労働者、百姓ひゃく(😉)しょう、人足、馬夫(🏴)(fū )ま(🔀)ご！ (🥥)あらゆる貧民(🚺)(mín )階級が(🤗)一度(💆)(dù )にどっと(🚷)ときの(🍎)声をあ(🐧)げた(💅)。
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