次郎は(🎡)、そう言(🥒)(yán )われて、まだ何(🌥)か言い足(🐂)りな(🎼)い様(🌋)(yàng )な気が(📰)した。そし(🔣)てちょっと考えてか(🥘)ら、
「默っ(🕚)てなんかいるも(🍦)んか。」
二(🌥)人(⬛)は(🦖)校門(mén )を(🌻)出て(🕡)か(📒)ら(📚)も(📵)、し(🍫)きり(🐰)に(🐸)次(cì )郎のことを話しながら歩(🕔)いた。
次郎は、そう(🥞)言われて、(🐐)まだ何か言い(🍇)足(zú(😎) )り(📚)ない様(😗)(yà(🍇)ng )な気がし(🤰)た。そして(🥇)ちょ(🍣)っと考えて(🏓)から、
学課には彼(🚒)(bǐ )は(😔)かな(🤷)り熱(rè )心(xī(🙁)n )だった。また、教(👊)科書(shū )以外(🐉)の(🐼)本も毎(🌂)日(🌒)いくら(🖕)かずつ読んだ(🚴)。たい(📺)ていは少(shǎo )年(🌪)向き(🗓)の(🤱)雑誌(👲)や伝記類(lèi )だ(🗜)った(🤢)が、恭一(👊)の本(🥕)箱(xiāng )から、美(🌯)しく装(🐙)幀された詩集や歌(👨)集などを(🆓)、ちょ(😹)いちょい引きだして(🧡)読(dú(🥧) )むことも(🥑)あった。む(🐂)ろんその(🤴)い(💄)ずれもが、彼にはま(🔎)だ非常にむずかしかった。しか(📓)し、恭一におりお(💊)り(🙈)解(🗝)釈(📺)かいしゃくして(📿)もらったりし(🈲)ているうちに、詩や歌のこころというも(Ⓜ)のが、い(🍲)つと(😖)はなしに彼の感(gǎn )情にしみ入(rù )って来(lái )た。そして、時には(🕷)、寝床には(🆕)いっ(🖲)てから(♓)、自分(🚝)で(🧤)歌(gē )を(♑)考え(👠)、そっと起(qǐ )きあがって(🏯)、それを手帳に書き(🏹)つけた(🔦)りする(🏃)こともあった。
「その新入(rù )生(🥑)、ちびのくせに、いやに落ちついていたっ(✳)ていうじゃないか。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025