(🌁)朝の行事(shì )は、まず室内体操に(🌱)はじまった。それは友愛塾のために(😔)特に考案され(🌗)たもの(💧)で、その指導も指揮しきも次郎(🏧)の(⛽)役割だった。体操がすむと、朝倉先生(🎪)の合い図(tú )で静坐せいざに(📕)入っ(🍐)た(🤷)。これは就寝前(Ⓜ)の静(jìng )坐にくらべ(💠)ると、いくぶんながか(📰)ったが(♟)、それでも、せいぜい十(🏸)(shí )四五(wǔ(👿) )分ぐ(🎌)らいだった。次(🌰)郎(láng )は、今朝も足音をしのばせながら、塾生(🗺)た(🏠)ち(🔥)の姿勢を直してやった。
(🏊)それから(🎋)、ちょっと柱(🔚)時計をの(⏯)ぞき、
「やんやと頼(🎨)たのまれましたが、(📍)断(duà(📰)n )わる(🐚)ことに(🥏)しまし(🛷)た。」
「おは(💼)よう(⛹)。こ(🍮)こは何室の受(🥒)け持ち(🌟)でした(😛)か(🐲)ね(⛳)。」
六(liù ) 板木(🎻)の音
(🚁)次郎(💭)(lá(♈)ng )は吹ふきだしたい(🐿)気(📯)持ちだっ(🤢)た。同(📞)時に(🌼)、心の中(🆔)で思った。
塾生(🥒)たちは、かるくと(😉)じたまぶ(🐸)たをとお(🔖)して、窓のすり(🦏)ガラスに刻々に明るくなっ(🐹)て行く朝(😨)の光を感じなが(🍠)ら(🎛)、つぎの(🚨)言(🥩)葉を待った。軒端の(🔑)き(🐤)ばには(🍜)、雀がちゅ(👑)んちゅんと、間(🛁)をおいて(🌃)鳴き(📢)かわしている。
(🕊)かれ(🙏)は、むろん、その(🤱)こと(💉)に(🌩)気がついていた(🉐)。しかし(📦)、べつに気をくさらしてはい(🏣)なかった。毎回(🧗)(huí(🎎) )開塾の当(🤲)初はそうだ(🅱)っ(🚬)たし(🅾)、時刻(kè(💀) )ど(🕡)おりに板(🏵)(bǎn )木が鳴(🌩)ることさえ珍(zhē(👽)n )めずらしかった(🏞)ので、今朝の板木当番の(📉)正(zhèng )確(🐑)さだけ(💇)でも(🙈)上(🛃)できだぐ(🛬)らいに思(⏬)(sī )ってい(🌖)たの(😎)で(📲)ある。
や(🧕)が(⛺)て、最後の(⛄)ひびきが、(❄)澄すみわたった空に消(🏉)え入るのを待って、和(Ⓜ)尚(shàng )は侍(shì )僧じそう(🧠)を呼んでたず(🏘)ねた。
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