漫画《管理 射精》2行目ライン
管理 射精あらすじ
「今日(👟)はゆっ(🥧)くり(🔩)遊ん(🐰)で(🤭)晩には早(zǎo )く寝ることにし(💸)よう(🥊)、い(⛅)いか、熟(shú )睡するんだぞ、ひ(🎍)とり(🍠)でも夜ふかしをすると明日は(🌯)負けるぞ」
天(tiān )地をゆるがすば(🎄)かり(⤴)に群集(❕)は叫んだ、この叫びがおわらぬうちに(🐰)すぐ(👊)にふしぎな喝采が起こった。
「(🏬)見(jiàn )ろ！ (⛰)あの手(shǒ(🃏)u )塚(zhǒng )てえやつ(⛲)はい(🧣)まに(💪)大変なミスをやるぞ、(⛰)見物人(ré(♑)n )に(🙇)賞ほめられることばかり(😐)を(🌑)考えて(💁)るからね」
「だめだ(🐯)よ(🌺)、(🔇)つ(🤬)まらない」
光一はふしぎでたまらなかった、(📬)実(🚴)際(🛶)千三はいかな(💶)る(🤩)球をも(🕚)打ちこなした、対師範校(xià(🆓)o )との試合にはオー(🆙)ルヒットの成績(jì )をあげた(🎷)。それは光(🐙)一に取って(💜)も(🚸)っとも苦しい敵で(➰)あ(🔗)ったが、しか(💑)し光一はそのためにおどろくべき進歩(🚊)を示した、かれ(🍧)はど(♐)うか(👽)し(🌦)てチビ公(gōng )に打たれま(🏋)い、チビ公を三振さ(🍜)せようと研究した。昔(🐊)武田(tián )信玄たけだし(❕)んげんと上杉謙信(🥦)う(💅)えすぎけんしんは(😄)た(🦒)がいに覇(🤮)業はぎょうを争うた(🔁)、(💳)その結果(😴)として(🔵)双方(🌂)はたがいに研究しあい、武(✍)田(tián )流の軍学や(🎣)上(🛌)(shà(🐁)ng )杉(shā(🤪)n )風の戦法な(🤴)どが日(rì(👬) )本に生ま(🕡)れた。もっともよき敵はも(👀)っともよき友(😌)である、他山(🦎)の石(🚋)は(⏳)相(xiàng )あい砥礪(lì )し(🚉)れいして(🙌)珠になる(😀)の(🙀)だ。千三があるために光一(🚽)が進み、(🎫)光(📝)一があるため(👻)に(🐀)千三が進(🍽)(jì(🏝)n )む(🛂)。
場(🧡)内には(🐥)た(🖖)ばこ(⛏)の煙がもう(🚄)もうと(🚔)立(lì )ち(🐼)こもって不(bú )潔な悪(⛲)臭(💹)(chòu )が脳を甘(gān )くす(🚑)るほどに襲(xí )うてくる、こ(🖨)し(🚼)か(😖)けといっ(🏿)てもそれ(😯)はき(🤚)わめて幅はばの(🥦)せまい板を杭(háng )くい(⏭)にう(🏖)ち(🍾)つけたも(🎴)ので、ど(🥛)う(🦕)かす(🚲)る(📧)と(🛶)尻しりがはずれて地(dì )にすべ(👕)りこみそ(🐑)うになる、それを支えてい(🏂)るのは(🗑)なかなか(👜)容(róng )易なこと(🍥)ではな(⛏)い、なぜこんな不親切(🌉)な設備を(🐍)する(☕)かというに、三等(dě(👤)ng )席(🙂)を不(⚓)自由にしておくとお客はす(🔛)ぐ疲れて二(èr )等席(👬)に移るからで(🐉)ある。お客(kè )を苦しめて金も(🈶)う(⛹)けをしようという興行師の策(cè )略だから(🤦)たまらない(😺)。
「ど(🏧)う(🧀)かして勝たしてもらい(👒)た(😃)い、わしが生徒に野球を(😶)ゆ(🤣)るしたのは(🤙)少(🕧)し考え(🚃)があ(🏨)って(🛐)のことだ、この町の(🚿)ものは官学を(💆)尊敬して私学を(🍌)軽蔑け(😏)いべつする、いいか、中(zhōng )学(🌭)校(🏽)や(🚧)師範学(⤴)校の生徒はいばるが(🆎)、(⛺)黙々塾も(📷)くもく(🌜)じゅく(👞)の生(🐇)徒(🌈)は小さくなって(🧔)い(⛩)る、な(🔔)あ(🉑)安(🌳)場(chǎ(✉)ng )、き(🥑)み(⛽)もおぼえ(🖥)があるだろう(🦕)」
「おたがい(🤐)に全(😊)力を尽くして技(jì )術(🎡)(shù )を戦(zhà(🏍)n )わそうじゃ(⬇)な(⬅)いか、(🤚)負け(🚀)ても勝っても(⛏)いい、敵となり味(wèi )方とな(🚾)っても(✍)よく戦ってこそおたがい(🚜)の本(běn )望だ」
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