(🔤)次(🛴)(cì )郎(lá(🌜)ng )は、しかし、そ(🦎)れどころ(🏘)では(🚫)なかった。か(🖥)れは、もう、先生(shēng )のつぎの言葉が、槍やりの穂(suì )先ほさ(👀)きの(👀)よ(🌦)うな(🛸)鋭さで、自分(🙂)の(🕳)胸(🚟)(xiōng )に(🤛)せまっているのを感(🏜)じ、かた(🍹)く観念の(🛹)眼をと(🔠)じていた(➖)のだった。
やがて、(🍓)最(zuì )後のひびきが(👫)、澄すみ(🚟)わた(🛥)った空に消え入るのを(😕)待って、(🏾)和(🐠)尚は(🌔)侍(shì )僧(🐉)じそうを呼(💕)んでたずねた(🕗)。
「こんな寒い(👈)朝(cháo )に、死ぬ気に(🚒)な(😀)ってみんながはね起(🚝)きて(🔍)くれると(🕐)、平木中佐に感謝してもいいん(💾)だがね。」
「むろん(♒)、(🛁)ぼくは大(dà )河君にあやまるつもりでいます。しかし(🈚)、大(🤮)河君として(🍖)は、ぼくがあやまっただけでは、気がすまないでしょ(💯)う(💳)。」(🏰)
この一週間は(🏫)、塾生たちにとっては(🐘)、まったく(🆓)奇(🖐)妙きみょ(⚓)うな感じのする(📎)一週(zhō(📜)u )間だった。朝(📈)倉(🐰)先生(🐉)(shē(🔎)ng )夫妻(🧙)も(🍳)、次(❗)郎も、生活(huó )の細部の運営(yíng )につ(🌂)いては、(🎥)自(❔)(zì )分たちのほうから(🔴)は(✍)、何ひとつ指図さしずをせず、ま(🥐)た、塾生(🍂)たちから(🌎)何(🏮)かたずねられても、(🚆)「(🏀)ご随意ず(🙅)いいに」とか(🛎)、「適当に考(kǎo )えてや(🤲)っ(🍩)て(🚢)くれたまえ」と(😂)か、「(🍿)み(🎮)んなでよく相(👺)談してみ(🕝)るん(🍐)だな(🎛)」(⛏)とかいっ(🖖)た(🔨)よ(👁)うな返事をするだけだっ(🥃)たので、(🔅)とかくか(🏔)れらはとまどいし(🥩)た。中に(🤛)は、それをいい(🍱)ことにし(🕴)て、ずる(🌌)くかまえるものもないではなか(😀)った。そ(⚽)の結(jié )果、(🎓)むだと(🐭)へまと(🌃)がつぎつぎにおこ(🅰)り、か(💲)れらの共同生活(huó(🎢) )の(🙇)すがた(🔐)は、見た眼めには決(📇)していいものではなかった(🗳)。時(shí )に(😦)は、(🥢)不規律と怠慢(🍮)たいまんだけが(🗼)塾(📧)堂を支配(pèi )しているのではない(🧢)か(🌶)、と疑(🦑)われる(👴)よ(🍲)うな場面もあ(🔹)り、(🤔)もし学ぶことよりも批評(píng )することに(🦖)より多(duō )くの興味(wèi )を(😙)覚(jiào )えている(🤑)参(cān )観者(zhě )がたずねて来(lái )たとしたら、その人(ré(🌗)n )は(🦃)、批(🐼)評(pí(💀)ng )の材(cái )料(🕕)をさがすの(🍋)に、(🍚)決(👍)(jué )して骨(🎗)は折(shé )れ(🧕)な(🕤)かった(🧙)であ(🗣)ろう。
事務所にそなえつ(⏩)けてあった何(hé )枚かの東京(jīng )地(〰)(dì )図(tú )は、すでに(🐃)二(👨)三目(🔼)(mù(🔖) )前から各室で引(yǐn )っぱりだ(🌗)こだった(🚲)。土曜日の晩には、炊事部す(🌠)いじぶはみ(💞)ん(🔡)なの弁当の献(xià(😦)n )立こんだてをす(🕒)るの(🌚)に(🌚)忙(😤)しかった(🦈)。次郎(🌪)が道(dào )順(🏛)の相(🥄)談のため(👠)に、各室に引っぱり(🛺)こ(🈴)まれたことはいう(⏫)ま(🌲)でも(📇)な(🏆)い。そして(🚣)、いよい(🔭)よ日(📗)(rì )曜の朝食がすむと、二十分とはたた(🚼)な(😂)いうちに、塾内はもの音一(yī )つしない(💮)ほ(🐙)ど、しんかんとなって(🔃)し(🕹)まったの(🖼)で(🦔)ある。
「(🖋)そうい(🛳)うと(🐷)、ゆ(🚧)う(🥔)べ(🐅)の室長(🚟)選挙も何だか(😨)変だ(📈)ったぜ。」(🕧)
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