バラエティ番組《高校生 ふぇら》2行目ライン
高校生 ふぇらあらすじ
「どう(🐁)だ(🔮)い、この(🐭)威勢(shì(🙆) )は！」
「よ(🤩)く聞(wén )いてみ(⭐)れば、(🍱)お(😎)芳ア、そんなに(🥏)札(🤵)幌(🔪)(huǎ(🎄)ng )さ(🎻)行えぎた(🔆)い、行(😣)ぎたいつて、行(👸)つた(🙏)んでねえ(✊)ツ(🥥)てなア。」
「表おツかねえで。んに、(🐒)寒いわ。」(🖲)半(bàn )分泣き聲(shēng )で由が云つ(🦄)た。
寒(📆)さがギリ／(📜)＼と、むし(🕢)ろ(🎩)の上から(💕)、(🚢)その下(xià )の外套を通(tō(🔨)ng )して、着物を通して、シヤ(📃)ツを通して、皮膚はだ(🕣)へ(🛌)、ぢかにつき刺(cì(😳) )さつてきた(🗄)。外(wài )套につ(👋)いてゐる細か(🤳)い粉のやうな(✂)雪(🙋)が、キ(🌒)ラ／＼と、小さ(🆙)いなりに一つ一つ結晶(jīng )して、ついてゐた。手先(xiān )や足先が痛(🐈)む(👎)や(😡)うに(🔜)冷えてきた。鼻穴(xué )がキン／＼し(🗑)て(⏹)、(🕧)口でも耳でも鼻で(🌧)も、こはば(🔚)つてちつ(🕰)と(❣)でも動(dòng )かせば(🥐)、それつきり、割れたり、ピリ／(🏵)＼いひさうでた(🍔)まらなかつた。皆(jiē )の馬(🔞)(mǎ )橇(🤱)(qiāo )は雜木(mù )林の(🔞)並木が續いてゐ(🐤)る(🚳)處に出た。それは石狩(💺)川(🚽)の川端ぶちに沿つて(🍷)ゐる林(🎹)だつた。そ(📁)れで(🖊)始めて、道を迷(👯)はずに(🎥)來たことが分(fèn )つた。時(💛)々(🚶)、町か(🧗)ら(👎)の(📩)歸(🔥)りに、吹(chuī )雪に會つて、道(dào )を迷つたものが、半(🎰)分死(📠)にかゝ(🍗)つて、(🌭)次(🔫)(cì )の朝とん(🎴)で(🌑)もな(💀)い逆(✔)(nì )の(📃)方向(xiàng )に行つ(🐌)てゐるこ(🕢)とを發見するこ(🏛)とがあ(📒)つた。一樣に平(pí(🐜)ng )な(☝)ので、方(🤔)向の見當が、つかないのだつ(😗)た(⚓)。
源(yuán )吉(jí )は然(🈁)し、や(♒)つぱ(😂)り外の百姓(xì(🕧)ng )達と同じ(🎮)や(🍧)うに、(🧦)さうい(👷)ふことを、たゞ(🕘)ぼんやり考へてゐた（――考(kǎo )へてゐたと(🎻)は云へない程度であつたが）が、そ(🥅)のぼ(🚧)んやり(🥓)した考へ？ が(🌃)、(📚)今(🗳)度は、源吉自(zì )身の經驗で、少(🤶)しづゝ(😎)形をとつてきた。そしてそ(🏿)の(➰)ことが、もう一(yī )歩思(🐚)ひ切つた(🥊)跳進をしたのは、校(🎻)長(zhǎ(🐗)ng )先(🅰)(xiān )生の(👥)話し(📵)たことであるや(🐿)うだ(🐱)つた。こんな簡(🎋)單(❤)な、分りきつ(😶)たこと(🗒)を(🏈)、然(🐕)し百姓は一(🥥)生(shē(🕎)ng )がかり(👰)で分つた(🌫)、或(🥍)ひは分(🐩)らず(🍎)に終ふことさへあつ(🕖)た。分(fè(😮)n )らず(🚘)に(🕑)終(zhōng )ふこと(🚇)が、かへつ(🎹)て多かつた(🔘)。
皆(jiē(🤰) )は(🎭)互(hù(👥) )に(🔧)見(jiàn )※(「廴＋囘」、第4水(🎌)準2-12-11)はしてみた。それから手が、(🐥)あやふやに七ツ(🛑)、八ツ擧がつた。
「覺えてろ(🎖)ツ！」
片隅で、誰か五(🤒)、六人の(⚾)ものが拍(pāi )手をした。それにつれて(⬛)、集つたものも、拍手をした(🕎)。が、ぼんやり(🌉)し(🕦)て(🍌)、だまつて拍(🖱)(pāi )手を(🎰)するのを見て(🌲)ゐた(🐧)のもあ(🛋)つ(♌)た。拍手が終(😴)る(🔑)と、二(èr )十五、六のがつし(🌥)りし(🕧)た身體の、(📯)眉の(🎐)濃い(✴)、バリ／＼した短い頬ヒゲをもつた石山(🦊)とい(🥝)ふ百姓が教壇に上(shàng )つた。校長(zhǎng )先生の親類だつ(🚮)た(💊)。
長(zhǎng )い冬が來(lái )た。百(🧖)姓は今年の不(💵)作の(🏘)埋合(🔘)せをしなけ(🌡)れ(🥑)ば(🌕)な(💃)らなかつた。
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