「うむ、うまくやれ(🌆)よ、金持(chí )ち(💍)の学校(🎬)に負(🥊)けちゃ貧乏人の顔にか(✉)かわらあ[#「(🔝)かかわらあ」は底(⛅)(dǐ )本(bě(⛩)n )では「(📻)かか(🗨)ら(🐉)あ(⬛)」]」
「じゃ一(yī )高で一緒になろう、きみがショート(🥫)で(🎞)ぼくが投手(🈲)で小原(yuán )さ(🧥)ん(🅿)が捕(bǔ )手(🈶)だ(🌴)ったら愉快(kuài )だな(⏪)」
やがて審(🔻)判者がおご(👺)そ(👛)か(📵)に宣告した(🏽)。
ふたりが草(cǎo )に座っ(🈶)て(👝)か(🎰)つ(🍝)飲(🚎)(yǐn )みかつ語って(🕸)るうちに見物人は刻(kè )々こっこくに加わった。中(zhōng )学の(🏾)生徒(⛪)は制(🛸)服(🥍)(fú(〰) )制(❗)帽整然とうちそ(🏞)ろう(🦓)て一(🔇)塁側(👎)(cè )に並(bì(💽)ng )んだ(♐)。その背後には中学びいきの大(dà(🦔) )人(rén )おとな連が陣(zhèn )取っ(🛤)て(🥣)い(😢)る、その(📖)中に光一の伯(🎖)父さ(📿)ん総兵衛そう(🕸)べ(📚)えがその肥(féi )ふ(🐼)とった胸を拡(kuò )げて汗をふ(🌊)きふ(➖)きさ(👑)かんに応(🌅)援者を狩(⛴)(shò(✅)u )かり集(jí )めて(🍼)いた、(🎲)かれ(🆒)は甥おいの光一を(😋)勝(🕳)たせたいた(⏸)めに商売を(📀)休んでやってきたのであ(🚜)る。
「どうかして勝(🚩)たし(📛)て(😆)もらいたい、わ(🦈)しが生(shēng )徒(🚯)(tú )に野球(🈶)(qiú(🕚) )をゆるしたの(⏳)は少し(🕰)考(kǎo )えがあって(❓)のことだ、この町の(🔗)ものは官(🚚)学(🌋)を尊敬(💏)(jì(❗)ng )し(👼)て私(🎉)学を軽蔑(miè )けいべつする、いいか、中学(🐣)(xué(📦) )校や(🏘)師範学(xué )校の生徒はいばるが、黙々(🐐)塾(shú )もくもくじゅく(🎁)の生(shē(📺)ng )徒(tú )は小さくなっている(🎩)、なあ安(ān )場、きみもおぼえがあるだ(🥕)ろう」
光一はふ(🖖)とこう考えると目(mù )が熱くなった、家庭に楽しみ(😳)がない(💐)か(🌆)ら(🐙)、外に(💵)楽し(🗣)みを(🏅)求(🦑)め(🙎)るのだ、活動(🌬)、飲食店、(🔇)不良少女、(🐣)遊びの(🛺)友達! かくてかれはなぐら(🗳)れねばならなく(🔼)なる。
「(✂)お(🏝)い、(🔂)お(📝)れ(🐔)の鼻穴はなのあなになにか(😚)はいって(♐)な(⛸)いか見(jiàn )てく(📨)れ」
(🔳)さんざん(🎋)な(🌛)悪罵あ(💳)くばの中(zhōng )にノックはおわった。千三はいくども(⌚)いくども(🛢)滑(huá )った(♓)の(🎺)で身体(tǐ )から(🈸)だはどろ(🔐)だらけになった(🎿)、その(😎)他(tā )の人(👆)々も(🙁)同様であった。
「な(🍲)る(🏣)ほどね」
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