(🌐)つ(🎞)いこな(🚧)いだ、朝倉先生(shēng )の(🚌)ことで(🐝)道(dà(🔄)o )江と話(🌗)(huà )しあった時(☔)、道(🤽)江の自(zì )分(🚔)(fèn )に対(duì )する心(🚑)づかいを、あれ(🔷)ほど無造作(👶)(zuò )に、――考えよ(🔘)う(🚽)では(🥌)侮(🕒)辱とも(🔝)思えるほどの無造(👓)作(👡)な態度(dù )で退け(🏰)た自(zì )分(fèn )が、(💎)きょうは、(🥟)た(🔓)とえわず(😡)かな時間(💖)にせよ(📽)、道江の問題に夢中になって、朝倉先生(shē(😖)ng )のことをまる(🤪)で忘(wàng )れてしまっている。何(hé )という(🐙)矛盾(dùn )だろう(🍲)。いや、何という(🥝)軽薄さだろ(🧕)う。
「そうね、――」(🆘)
「なに、(🆙)用がな(🏡)いから?」(🚪)
(👕)道(🎂)江(🤥)の(🧦)家(💱)は、馬(🧐)田と同じく橋を渡(dù )った向こうの村にあ(🕛)る(👋)。彼(📇)女(🔸)(nǚ )が学校の(🐢)帰りに、大巻や本田(😽)に用が(🥤)あって、橋を渡らないでまっすぐこちらの土手を(💫)行くこ(🍰)とはしばしばだが、きょうの様(yàng )子は決し(🈴)てた(🕔)だごとではない。彼(😗)(bǐ )女(nǚ )は(💽)、(🀄)或(🏼)いは毎日のように馬(👸)(mǎ(🗻) )田に学校の帰(guī(🗺) )りをお(🐚)びやか(🤚)されているの(🐾)では(👆)あるまいか。次(🌞)(cì )郎は、つ(⏺)いこ(🍏)ない(🗝)だ自分(📄)の家(🤭)の階段の上で(👎)、道(dào )江(jiāng )と(🍍)馬田(😑)が出っくわ(🔊)した時のことを思いうかべながら、そん(🆘)なふうに(❇)考えた。
「(🎨)あら、次郎(🙅)(láng )さん(👓)。…(🏐)…かまわな(🦃)いわ、そこから(🚳)は(😕)いっ(✍)ていら(🍥)っしゃい。」
「それがきっ(🏅)と大(dà )きな問題(🌘)になると(😣)思(🎦)うね。」
「ストライキ(💶)には、僕、絶対に反(fǎn )対す(📈)るつもりで(🆑)す。」
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