「昨日(rì )はお父さんがいらっ(💀)して下す(🤺)って(♍)、きれいなお卵(🈹)を(🚋)たくさんい(🍥)ただきましたわ(🐤)……鶏の(🔄)方も、本田(tián )さん毎日お手伝(🆎)(yú(🧞)n )い?」(🐑)
「(🤩)え(🌠)え。で(🍰)も、そんなことよりほかに、どうにも(⌛)しよう(❇)がないわ(✌)。」
「そうか(🥀)しら(📧)。」
「次郎さん(🥫)が女でしたら、どうなさ(♏)る?――」
次(🔁)郎は縁(yuá(🌿)n )側に(🌆)にじり出て、あぐらをかき、(🛣)ぼんやり庭を眺(tiào )めた。午(🥒)後三時の日(💂)が、庭(tíng )隅(🚱)の夏(㊗)蜜(mì )柑(📰)(gān )の葉(🚣)を銀(yí(🚫)n )色にてらしているのが(Ⓜ)、い(🧞)やにまぶ(🚟)しかった。
彼(🦕)(bǐ )のこの驚きは、同(🔪)時に、目(🔚)がしら(🔊)のあつくなるような(⛲)感激(🎅)(jī )でもあっ(🎿)た。彼(bǐ )はうつむいたま(💒)ま、縁(🚦)板(bǎn )についた手を、(♎)まるで女の子(♏)みたようにもじも(📨)じさ(👒)し(🛷)た。朝倉先生はそ(✈)れ(👼)を見(🦉)ま(🤵)もり(🍌)なが(🐻)ら、「(🛶)君(jun1 )の(🏷)お(🍃)父さんは、君のやったことを生ぐ(🌥)さいと言っていられた(🅿)が、(👻)なるほど生(shēng )ぐさいといえば(🍩)生ぐさい。たしか(㊙)に思慮の足りないやり方だ(🔳)し(😭)、(🔣)それに(😯)文明(míng )的ではないから(🐺)ね。し(🍊)かし人間の真(zhēn )実な(🗼)気持(chí )というも(🥇)のは(✈)、そのあら(🛄)わ(🕶)れ方がどうであろうと、やはり(🚣)うれしい(🕜)ものだ(🏚)よ。私はそれを味わうだけ(🐃)は素直すなおに(🕋)味(wèi )わいたいんだ(♎)。むろん私(sī )には私の行く道(dà(🏀)o )があるし(🐨)、君の真実な(🐥)気持を味わ(🐴)ったからっ(⤴)て、その道まで変え(🉐)る(⌛)わけにはいかないがね(😟)。」(⛲)
と、朝(chá(🤟)o )倉(🔧)(cā(🅱)ng )先生は、ち(♊)ょっと思(sī )案(🥢)しあん(🌂)していたが(♎)、
しかし、彼(🕖)(bǐ )は(🍴)、血書(😽)が次郎によっ(⛲)て書かれ(🧦)たということを誰(⏹)にも発表する気(🍌)にまだ(🆗)な(📍)れなかった。そ(😐)れは、彼の自尊(zūn )心や競争(zhēng )意(🏎)識が何と(🈯)いうことなし(🍌)にそれを許(🎲)さない、というだけ(✳)ではなかった。彼にと(🍮)っ(🎦)て大(dà )事(shì )なことは、(🏾)ストライキの場(chǎ(🐍)ng )合の(🈵)こ(🛏)とだっ(🤛)たが、万一(yī )に(🏷)も、それを(🌑)発(✊)表したために、次郎(🤢)が捨鉢(bō )すて(🧢)ばちに(🧀)な(🤗)り、進ん(🥖)でストライキの主導(dǎo )権(📠)をにぎ(🍴)る(🍚)ような結果になって(🏷)しまっては、(🤯)つまらない。次郎は徹(🐿)(chè(😭) )底(dǐ )的にやっつ(😑)けな(🐺)ければならないが(📯)、それには、(🍎)彼を(📡)あ(📃)くまでもス(🥙)ト(👝)ライキ(✈)反対の立(lì )場に(📮)立たせ(🛣)てお(🍃)くことが(🔋)必(😷)要(🚐)である(🔍)。最後まで彼(🎭)を反対(duì(🔱) )の立場(chǎng )に立た(🐞)せておき、(📗)いよ(🥚)いよ(😄)ストライ(🏌)キ(🦃)決行という場合に彼が逃げ(💻)をう(🔕)ったら、(👄)そ(🏑)の(🔚)時こそ血書のこと(⭕)を暴(bào )露す(🏭)べき(🎤)だ。血(xuè )書まで書い(🕋)て(🚌)人(🥣)を煽動しておきながら、(🎆)自(zì )分だけ(🍈)逃げるとは何(🚶)という(⛽)卑劣さだ! み(🤹)んなはそう言って彼を責め(📭)るだろ(😮)う。それ(👏)に、どん(🕓)なに彼(🚯)(bǐ )が逃(🕯)げを打とうと(🍠)、学校(💤)当(🌓)局や県庁が、血書(shū )を書いた本人を主謀者(zhě )と(🍈)認(rè(🌡)n )めな(🙇)い(🌐)はずはないのだから(🤥)、いよいよ面白い(😗)。――馬田の(🕞)考えは頗(🔃)る念入(🥢)り(❕)だ(🦔)った(✒)。彼がそ(💅)れ(🔼)ほどまでに次郎(📣)に反感を持つ(🚃)よう(🛴)になっ(🥁)た最(zuì )も大きい(📩)原因が、道江に(🐍)あったことは(🙅)いうまでもない。
それ(🏈)でも、その(💶)日は、森川の教(jiāo )員(🛃)適性(💃)審査以(yǐ )上に大(🗂)(dà(😤) )し(🔺)た出来事も(🐨)なく(🔢)、ひけ(🛅)時から二十(🉐)分(fèn )もたつ(🔞)と、(🌋)校(xiào )内に(👿)は生(shēng )徒の姿は一(yī )人も見られなくなった。た(🍔)だ先(🍥)(xiān )生(😸)たち(⛸)だ(🆎)けが校(😈)(xiào )長の帰(guī )りを(🍕)まつために(👿)居残っていたが、も(🐷)う(🤾)話の種(🛹)(zhǒng )もつ(🌊)きたらしく、どの先生(📳)も(🌶)、(💀)いかにも所(suǒ )在(🏏)し(🥥)ょざいな(🎛)さ(🕋)そうな、それ(🌡)でい(🔷)て(🔇)何(🛎)と(🔹)なく落着(⛩)きのない眼をして、教員室を出たりはいっ(⏮)たり(🎒)して(♐)い(🍕)た。
「なるかも知れません(🐍)。しか(💎)し(💌)、なった(😾)っていいんです(😟)。」
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