伯父さんはこ(✏)う(🔴)いってらっぱをぷうと鳴らしてでていっ(🎇)た。千三は井(jǐ(🥔)ng )戸端いどばたへでて(🥀)胸一ぱ(🏒)い(🥔)に新鮮な空(kōng )気を呼(hū )吸(🔫)した(🔌)、そ(🚹)れ(🎄)からかれはすっぱだかに(⏪)なって(🐊)十(📼)杯のつ(👋)るべ水(shuǐ(🕠) )を浴びて(🕠)身を(🎢)き(➰)よめた。
「どうぞ(👢)神様(🌿)、ぼくの塾じゅくをまもってください」
「(🧛)ああ(🎨)、そうとも」
(🧟)こ(👿)の声と共(gòng )に学校の応援歌がと(🏐)どろい(⌚)た。黙々もくもくの第(😖)一(⛳)(yī )打者は五大洲である。かれ(🧖)はかんかんに(🏵)おこっていた(⛪)。かれは頭の鉢巻きをかなぐり(🐐)す(🦈)てたとき(💜)、その斑(🥟)々は(🙌)んぱんた(♉)る火傷やけどのあとが現われたので見物(wù )人は(🤳)またまた喝采した。
こ(👇)う(💏)なってくると黙(🥢)々隊(💮)も(🐃)くもくた(⌚)い(🥉)は急に活気づ(✨)い(🚈)てきた。一塁手の(🏑)旗(🔰)竿(🏌)はたざお(🎉)は二(èr )塁打を打って千三が本塁(lěi )に入った。黙々も(😞)くもく(🏦)は一(🥌)点を勝(♿)ち越した。つぎ(🤕)のすずめはバ(⬜)ウン(❔)ドを打(dǎ(🧘) )って旗竿はたざお(🐀)を三塁(🕹)に進めた。
「待(💒)って(🍥)く(🛎)れ」と(🥩)光一(yī )は(🌒)いった(🕷)。「一体(🌳)手(shǒu )塚(🚎)のなにが悪いんだ、問題の要点がぼ(🔸)くにわ(👔)からないか(⏲)ら説明し(🛌)てくれ(🛑)たま(☝)え」(🍦)
「黙々も(🧚)くもく(🍿)先(😮)(xiān )生と熊田先(🧜)生とどっち(🕧)がこわ(📇)いだろう」(🔄)
「しかし、諸君の(🎰)中(zhōng )に活動を見ない人(🥢)(rén )がある(⛹)かね(🚙)、どう(🌘)だ」
「(♏)うむ、先生に教(👱)おそわったこ(🔫)とを」
「(🐺)な(🍥)る(😘)ほど(🔧)ね(😈)」
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