「ううん、鞠ちゃんパ(🤭)ンいや――鯣」
新緑の(🗣)頃(🛬)のことで、塾(🌱)の(🎯)アカシヤの葉は日にチ(♋)ラチ(🦕)ラする。薮やぶのように茂り重なった細い枝(zhī )は見上(🉐)るほど高(🏡)く延(♑)びた。
と(🏽)鞠子(zǐ )は首(🖥)を振った(💝)が、間もな(🍄)く母(mǔ )の傍へ(🦅)行って、親子で(♍)パ(🤾)ンを食った。
(🛁)近く(🏍)て湯のある中(🍼)棚は皆なの交(👱)歓(🔭)に適した場所(suǒ )だ(🐱)った(🌆)。子安がいく(🤣)らか土地に馴(☔)染(rǎ(🎯)n )なじん(🕗)だ頃、高瀬も誘わ(😭)れて塾から直ぐに(🐹)中棚(pé(🌓)ng )の方(🐳)へ歩(📮)(bù(🧖) )いて行っ(➗)て見た(🤙)。子安(ā(❎)n )が東(dōng )京から来(🍉)て(🌈)一月ばか(😵)り経つ時分(fèn )には藤(😑)の(➰)花など(👠)が高い崖(🈵)(yá )から垂下(xià )って(⛑)咲い(☕)て(🚾)いた谷(gǔ )間が、早(zǎo )や木の葉の(🛩)茂り合(👎)った蔭(🧕)の道だ(🐑)。暗いほど深い(😸)。
「人の家(📚)(jiā )へ石な(📰)ど放り込(🎚)みや(🖊)がっ(📣)て―(🌒)―誰だ(🍊)―(👫)―(🧥)悪戯(hū(🐓) )い(🌾)たずらも好い加(⬜)減(jiǎn )にしろ(🏰)――真実ほ(🐛)んとう(😽)に――」(🥛)
この(😧)教員(😢)室の空気(📂)の中で、広岡(gā(🍨)ng )先生(shēng )は由(🎎)緒いわれの(🚉)ありそうな古(gǔ )い(🚛)彫のある(🌚)銀煙管ぎんぎせるの(🍳)音を(😏)ポンポン響(💃)(xiǎng )かせ(🆗)た。高(🌛)瀬は癖のように肩を(🏯)動ゆ(🎣)すって、甘そうに煙草を燻くゆらして、(🏝)楼階はしごだんを降りて(☕)は生徒(tú )を(🚉)教(jiāo )えに行(háng )った。
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