か(🐒)れは、そ(👰)う思(sī )って、われ知ら(🎗)ず眼をひら(🐳)き(✍)、(🎤)塾(shú )生たちの中(🚞)(zhō(🛏)ng )に大河の(🧥)顔(yá )をさが(🚲)した。かれは塾(🕡)生(🌘)たちの静坐の姿(🌻)勢を(🐓)直し(🍨)た(🎍)あと、朝倉(🤹)先生の(🌛)横に斜な(🏅)なめ向むきにすわってい(💒)たの(🏽)で、よ(🌉)く(🔳)全(💉)体(📐)が見(jiàn )渡みわたせ(📴)たのである。
「(🕠)やん(🔽)やと頼(lài )たのまれましたが(🍛)、断わる(🦊)ことにしまし(🏮)た。」
この妙(miào )音をつきだした小(xiǎo )僧こそ(👆)は、実に、(😦)後年の森(🍠)(sē(🤪)n )田悟(wù )由ご(🗽)ゆう禅師(shī )ぜんじだったそうであ(🕯)る。
そのあ(⛽)と、就寝前の(🧓)行事として、最初の(📷)静坐(🍻)せいざがはじまった。塾生(🎊)た(🗽)ちは、各室(🔩)(shì )ごと(🚜)に(🐇)、き(🔀)ちんと(🌺)縦たてにならび、朝倉先(xiān )生の指(🦓)導にしたがってその姿勢を(🏔)とっ(😖)た。
奕(🌛)堂和尚(⏬)は(🏎)聞き(😴)お(👅)わ(🎠)って(📜)、いかにもうれ(🚾)しそ(🌤)う(😯)にうなず(🗺)いた。そ(💕)して、まだ(🍥)どこかに漂ただよっ(🔢)ていそうな鐘の音を追い求めるように、ふ(🔝)たた(📵)びしずかに眼を(🔟)とじた。
そんなはずはな(🤺)い(☕)!
「(👪)その時(🛡)、実(❓)は大河君にいわれ(👆)た(🏆)こともある(👿)んですが、あとでゆっくり先生に(⚡)教えて(🕶)い(🌄)ただ(⛄)きたいと思っています。」(🚋)
二人(🎻)が午(wǔ(🥤) )前中に来るとす(🔣)れ(🦇)ば、もうそろそろ来るころだ。めいった顔は見せ(📪)たくない。いっそ(🏧)門の(😩)そ(📀)と(👮)まで出て愉快に自(⛅)分のほうから迎むかえてやろ(😅)う(🦍)。あとはあた(🔭)って砕(🐃)くだ(♐)けるま(👟)でのことだ(🌵)。――(🐵)かれは冒(😁)険ぼう(🍕)けんと(🍙)も自棄(qì(😼) )じ(🎨)きと(🦐)も(🏥)つか(👰)ない気(💰)(qì )持(chí(⬆) )ちで、自分自身を(💺)はげましたのだった(👞)。
事(shì )務(wù )室(🚰)の柱時計はしらどけいがゆ(🐴)っくり、十時をうった。次郎はかぞえる(📛)ともなくその音をか(🥑)ぞえていたが、かぞ(🐌)えおわ(☝)ると、や(🏅)にわに立ちあがった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025