「何だい、わけが(🧥)あるって。」(🌕)
(⛲)次郎(📮)は、まもなく、せきたてられ(⭕)る(✂)ようにして、(⛔)朝倉先(xiān )生の門(🦎)を出(chū(🍝) )た。門を出(chū )るとすぐ、(💘)彼(bǐ )はまえう(🧣)しろを(💔)見まわし(📴)た(🐚)。そ(🛡)れから、曲り角のところまで来て左(🛺)右(yò(📮)u )を見、(🏆)もう(🔟)一度朝(🙆)倉先生(🎩)の門の方をふ(🎆)りか(🧣)えったが、来しなに自(🐀)分の顔(yá )をのぞ(🎪)いた男は、も(🍥)うど(🏉)こにも見(jiàn )えなか(😆)った。
「そうかしら。」
「けんか(💑)に(🥦)な(🍐)りは(💾)しない(🐖)?」(🌪)
次郎は、学(🥔)(xué )校(🔸)のこ(🍈)ん(🛵)な様子(⛱)(zǐ )を、終日いかにも(🎂)淋(lín )し(🔅)そう(🏅)に見守(shǒu )ってい(🤛)た(🎪)。彼(bǐ )は(👅)、花山校長の鼻の(🚡)移動の話(🖥)をきいてもほ(🏽)とんど笑(xià(🐇)o )わなか(🍴)ったし、(💀)森川の「教員適性審査(💸)採点(👶)表」を見(jiàn )た時に(🏍)は、(🚿)む(😺)しろにがい顔を(🖋)して、(✔)ひと(⛽)りで(🆎)校庭(👒)にぬけ出し(🎛)たほ(Ⓜ)どだ(😴)った。ふだんか(🏰)ら(🌞)、彼(bǐ )はそう出(chū(🤔) )し(🐔)ゃば(🥤)る方では(🆚)なか(⏺)ったが、それ(✈)でも(🕠)、校友会(huì )の委員会(🔘)な(🚒)どでは、新賀(hè )や梅(🔨)本と共に(❎)かなり意(🥎)見(📶)を発表する方(🥋)だった。それが昨(👫)日(rì(🧘) )以来、まったく沈默を守りつ(🚚)づけている。きょう(⏫)は(🚠)こ(⤵)と(😝)に新賀や梅本に対して(🌒)もあまり口をきかない。今朝(🎴)(cháo )あたりま(🖇)では、(📑)誰(shuí )もそれ(📲)を気にとめなかったのだが、みんな(🧘)が笑うときに笑いもせず、ま(🚃)た先(🐔)(xiān )生たちの品定(dìng )めや、事件の(🌂)これからの成行きについ(🙍)て、みんな(📺)が非常な関心をもっ(🏠)て話(😵)(huà )しあ(🆖)っている(👯)のに(🖨)、自分(🏹)ひと(👭)り(🦍)で(🈺)校(🗓)庭(tíng )をぶ(🆚)らつきまわっ(🌵)たりしている彼の様(👝)子が(🎳)、いつまでも周(🙉)囲(🚏)の注意(yì )を(❔)ひか(🚚)ないでいるはずがな(🥤)かった(🏽)。し(🉐)かも彼が(♈)、同(🛰)級生(🔋)の大(🍼)部分がま(🦏)だ朝倉先(✔)生(shēng )の顔(yá )も知(🔴)らない(🌊)一二年(🧚)の頃(🔝)か(👅)ら、室崎(🐓)事件(🐃)や宝(🤚)鏡先生(🐫)事件を通じて(🔵)先生(🖋)から大きな感化をうけ、その後、白鳥(niǎo )会(huì )の一員に(🖥)も加(jiā )わって、先生の心酔者の中(zhōng )でも(🚖)その第一(🙉)人者(📽)になって(📴)い(🔌)ることは、誰でも知(zhī(⭐) )っ(🥃)ていることである。こんな時(shí )こそ彼は(⛏)みんなの先(💀)(xiān )頭に立って活動すべきでは(🕥)ないか。そう(🎞)した考えが、一(yī )般の生徒たち(🏇)の(⭐)頭(tóu )に浮んで来るのは(🐀)ごく(✋)自然であった。
みんなの頭(⛎)(tóu )に(🥗)は五(⛱)年(🌵)ま(🚼)えの雨(yǔ )天(🤔)体(⛪)操場におけ(👧)る(👀)恐ろし(🍏)い光景が(😡)ま(🕦)ざまざとよみが(🛫)えって来た。そ(👸)の(😶)時の(👛)次郎の英雄的な態(🗑)(tài )度は、忘(wàng )れようとしても忘れられない記(🏭)憶(yì )である。ま(🛥)た、こ(😔)れはみんな(🏪)が実際(🐟)に見たわけではなかった(🚔)が、「三つボタン」(🌠)と(🐤)いう綽名のあった始末におえない五(😴)年(nián )生(🐙)の室崎(qí )を(🏃)相手に、次(cì )郎が(😕)死物狂いの喧嘩(huá )をやって少しもひけをとらなかった(🔔)という話(🥛)は、(🌘)あまりに(😭)も(🕷)有名(🕷)であり(👡)、(🤮)雨天体操場の(🎗)記(jì )憶とともに、(😘)自然(🎛)、そ(🍥)れもみん(😂)な(👼)の頭によみ(🚆)がえって来ないわけはなかった。
と(🍹)、次(🍤)郎はな(🔇)げる(😗)ように言っ(🎿)たが(🐕)、
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