かれは(🧥)、そう言(yán )うと、す(🚫)ぐおじぎをし(👤)て(🏁)、塾(shú )長室(🐞)を出た。朝(⬇)(cháo )倉先生は無言(♑)のまま(😦)、(🖨)かれのうしろ姿を見おくっ(😺)て(👴)いた。
「おや、外出しなかっ(📒)たん(🔤)ですか。」
次郎はぎくりとして、(🏪)うまく返(fǎn )事(shì )が(🍏)でき(⬅)な(😁)かった。大(🤧)河の(✝)にっと笑(🦌)っ(🏘)た顔と、そ(🤵)の時言った言葉とがあらためて思(sī )い出(🚱)さ(🐕)れた(💒)のだ(♿)った。かれは(🎖)しばらく(🍧)眼をふ(🕹)せてい(⚡)たが、(✡)
と、(⛳)次郎は眼をふ(🎪)せたまま頭(📻)をさ(❣)げ、逃(🐗)にげるように塾(shú )長(🚏)(zhǎ(🔬)ng )室(shì )を(🎸)出た。
板(🌒)木を打っていたのは、はたし(🥒)て大(🚺)河無門(🏪)だ(🥕)った。シャツにズボ(🍷)ンだ(🗯)けしか身につけていず、(🎄)足袋(dài )た(🛠)びもは(🉑)い(👝)ていなかった(🥫)。しかし、べつに寒そうなふうでもな(🌷)く、(⌛)両足(zú )をふん(🕴)ばり、頭か(🎬)ら一(🗄)尺ほ(🚀)どの高さの(✅)板木を、近(🕠)眼鏡の奥おくか(♿)ら見つ(🎎)めて、いかにも念入(⛽)(rù(🐢) )りに、ゆっくりと(🚲)槌つちを(👣)ふるってい(🖱)た。
「(👑)君のまじめ(🚚)な常(📰)識(😭)(shí )が(🛫)それを許さな(🚸)い(🍯)だろう。」
塾生たちのある(👛)者にとっては(🥚)、朝倉先生のそうしたやり方(🔨)(fāng )が、(😛)非常に皮(🐺)(pí )肉に感じ(🖇)られた。
次郎は(🗨)、そう言っ(❌)て、槌を柱(🕊)にかけ、事務室のほうにかえりかけた。すると(🌭)、(🎿)その時まで眉根まゆ(🚅)ねをよせるようにしてかれの顔(🙄)を見つめてい(🥫)た大(👃)河が、急(🔒)に、真赤な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっと(🔸)笑っ(👬)た。そして、
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