(🏰)とにかく、こ(😭)のことは、(🌜)彼(bǐ(🦏) )が中学(xué )校(xiào )の先(xiān )生(🥔)にかけていた期待が大(dà )きかっただけに、彼をこのう(🌰)えも(🏢)なく淋(lín )しがらせた(🐄)。そし(🌒)て、ある(📖)先生(🚈)(shē(👴)ng )の(🥤)授業の(👘)お(🛵)りなどは、そ(🦔)の時間じゅう(🔓)、小(xiǎo )学(🎙)(xué )校(🗝)の教(jiāo )室で権田原先生に(🚾)教わっていた頃の(🎯)ことを思いうか(🚵)べて、筆記帳に(🌼)その似顔(yá )を(💔)いくつも書き並(♿)べていたこと(🎳)さえあった。し(🌐)かし、(〰)一ヵ月(🥉)、二ヵ月と(🚵)たつ(🚾)うち(📬)に、中学校とい(😇)うとこ(⬆)ろは(🚓)、(💜)ど(🥘)うせそうし(💤)たものだ(🎲)、と諦めるようになり、その淋(🛐)しさも、いつとは(⛄)な(🦆)しにうすらい(🎙)で行った(💁)のだった。
「そ(💖)うか。で、(🔶)どう(🥪)す(👵)るんだい、これ(💗)から(⛺)?」(❗)
「新(xī(👩)n )入(rù )生のためばかりでは(👅)ありません。五年生は(🍺)、ちっと(🐬)も校長先(🌠)生の教えを守(🔽)(shǒu )ってないです。あ(🥔)んな(🔗)五(wǔ(💔) )年生は、僕(pú(🌿) )、学校(xiào )のためになら(🌲)ないと思うん(🍡)です。」
「僕は、いや(🐣)だ。」
肩(jiān )や腿もも(🦍)のへんに(🦍)二三ヵ(🗨)所鈍痛どんつうが(😐)感じられ出(🍏)し(➿)た(🍼)が、次(cì )郎(🍉)はほとんど(🚠)それを気に(🐷)しなかった。彼が最も気(👐)にした(👮)のは、(🤞)頬がはれぼっ(📍)たく(⬆)感ずることだったが、手(⛰)で(⛸)さわっ(➕)てみると、さ(🦇)ほ(🛷)どでも(🌠)ない(😋)ら(⛎)しいので安心した。
次(💊)郎は、もう、(🕠)食ってかかるような勢(shì(⏰) )い(🦀)だった。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025