日本《パイズリ し て ください》2行目ライン
パイズリ し て くださいあらすじ
「しかし(🤭)、今(jīn )年の五(wǔ )年生もそ(🧤)れで(📊)台な(🥚)し(💊)だな。しょっぱな(👻)から、しかも新(xīn )入生に対(duì )し(🔴)て味(wèi )噌をつけ(🌃)たんでは(👋)。」
「僕は五年生(😚)に友達(🔳)がいく(💬)ら(🥌)もあ(🥥)る(📇)んだが、これ(💻)から(📼)いじめないように(🛢)頼んでおこうか(🌎)。」
「(🐖)うむ、しか(🥫)し(🗒)相当(📪)生意(yì(🏷) )気な奴(nú )にはちが(🎾)いないよ。」
「しかし喧嘩(🕑)したって、かないっこないぜ(🏗)。そ(📁)れに、あ(💬)ん(🚛)な連中を相手にしたっ(🚓)て、つま(⏸)らんじゃな(⏳)いか。」
「それを生(📅)意気(qì )だ(🆗)って難癖(pǐ )を(😈)つけた(💩)とすると、五年生も実際(⛳)へまを(🐛)やったもんだ。頭の程(chéng )度がうかがわ(👳)れるよ。」(🚰)
二(🌾)人よりもちょっとまえに、次郎も(🥜)帰って来てい(💳)た。彼(🦄)は(♒)もう机に(🕡)ついて、日記(jì )か何かを(🈺)しきり(📱)に書(shū )いていたが、恭一のあとから(💸)大(😪)(dà )沢(☕)が(📜)はい(🚦)って(🥦)来たのを(🚅)見ると、思わ(❓)ず(🏫)いやな顔(yá )をし(🈲)た。五年生(shēng )にして(🌊)も老ふ(🙈)け(📙)ている大沢(zé )の(🏘)顔付(👝)や(💠)、その堂(🚸)(táng )々(🐥)たる体格が、恭一の同(tóng )級(jí )生だとは(📲)、彼(❗)(bǐ )には(🏈)どうしても(🍁)思えなか(🤑)ったのである。彼の頭には、すぐ雨天(😕)体(tǐ(🏄) )操場(chǎng )の光景が(🕠)浮か(🏹)んで来た。山犬や、狐や、三つボタンの仲間(jiā(🚱)n )で(📆)はあるまいか(👽)。そう思(🥐)う(📋)と、恭一がそん(🦔)な生(shēng )徒(tú )をつれて来(🕥)たの(🈳)が(🌕)、腹立たし(🀄)い気がした。彼(⛱)は、しか(😒)し、仕方なしに、大(🛒)沢に(👕)向(xiàng )って窮(🅿)屈そうなお(🥚)辞儀を(🗨)した。
「それはたしかだ(📜)。」
彼(bǐ(📡) )にとっての最も大き(🙊)な失望は、彼(💠)(bǐ )の教室に出(chū(👙) )て来(lá(🎰)i )る先生の中に、権田原先生の(🙉)よう(🎠)な人(rén )を、ただの一(yī )人(💮)(rén )も(🏦)、見出せなかったことで(🏆)あっ(🌑)た。彼の眼(🈚)に(➿)映じた中学(🐀)校の先生(⏪)というの(🤳)は(✊)、小(📢)学校の先(🍓)生にくらべて、何か(👁)専(🆓)門(🎰)らし(🎪)い(🐣)ことをほんの少しばか(💥)りよけいに知(zhī )っているだけで、およ(📖)そ人間らし(🎞)いところを少し(🐘)も(📃)持(chí )合わ(💋)せ(🤝)な(🎨)い人達ばか(🍸)りだ(🛶)った。貧し(🌹)い知識(🖥)を教室で精(😭)一ぱいにしぼり出(😡)すこと、点数(shù )や処(🍠)罰(🔢)で(🔑)生徒をおど(🕷)かす(🐯)こと、この二つの(♉)外に(🌀)は、用(yòng )はないといっ(🐟)た顔を(🏰)してい(🥚)る人(🏘)間、(🕦)それを(🌞)次郎(lá(🎫)ng )は(😈)中学(xué )校の先生に(🛬)おいて発見したのである(⏱)。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ し て ください》関連作品
日本週次チャート