漫画《フェラ いか ない》2行目ライン
フェラ いか ないあらすじ
わたしは皆さんの前に(🥦)一つのたとえ話を(❕)持(chí )ち出し(📭)ますよ。ここに一人(rén )の学校生徒が(⛽)ある(🥂)とします(⛺)よ。春先と(👹)いうも(🗃)のはだれでも眠いもので(😛)すが、その学校(🙉)生(🈸)(shē(🎒)ng )徒(tú )もちょ(😧)うど春先のような眠いさかりの年(niá(🚟)n )ごろで、(☕)朝(👵)早くにわとりが鳴(míng )き出(chū )して(🔕)も、なかなか目がさ(🚨)めませ(👉)ん。一(🐖)番どり(🌗)はもとよりのこと、三(➕)(sān )番(fān )ど(😎)り(🔥)の声がするこ(❓)ろ(🎴)になっても、まだ生(🏡)徒は眠(mián )がっ(🐞)て、夢(✒)を見(🎠)(jiàn )てい(🧙)ました(😥)。こんな(🛏)ににわとりの鳴くのも(🤱)知(🔰)ら(💾)ないで(📶)いる(🐰)くらいで(🛺)すから、寝(😂)ぼ(⚓)けまなこ(🏷)に太陽(🎞)を望みましても、ほとほ(🦗)とその笑顔(yá )を仰いだこ(➕)と(🏎)もなくて月(🦅)日を(📭)送(sòng )っていたのです。た(👯)だ朝(📞)(cháo )になれば東の(🥓)空(🙉)から(🕘)出て晩(😭)には西の空(🖇)に沈ん(🍐)で行く(🍕)ような、そ(🤽)んな赤いしょんぼりした(㊗)日(🌚)(rì )輪(lún )しか知(zhī )りませんでした。太陽はその生(shē(🔷)ng )徒から離れて行(🙏)っ(😼)て、(🔟)お(🤓)もしろくもおかしく(📀)もな(🔆)い顔(🍆)(yá )つきのもの(🦉)としか(😭)目に(🔛)映(🤹)りませんでした。
ほんとに、仙(⏰)台(tái )の一年はよ(👰)か(🥁)っ(✍)た。わたし(🌿)の(🙀)ようなもの(🚇)にも、そんな朝が来(lái )ました。その一(💠)年の間(jiān )ほど(🗿)本のよく読めた(🕺)時も(🕢)あり(🦂)ま(🐴)せん(😶)。どうしてこんなことを(🎍)お話しするかと言いま(🦎)すに、(🥥)自分のよろこびとしたことを皆(⛰)さ(🔥)んにも分け(🕒)たいと思うか(♒)らです。それには(🤠)待(dà(💚)i )っていてくださること(🔸)です。新(xī(🎄)n )し(🐸)い太(🔦)陽は(🥫)、きっと皆さ(⚽)んのな(⭕)かにも登っ(🐤)てく(💔)るでしょう(👌)。
第四章 教師は(🎳)お友(🎞)だちの中(zhōng )にも
一(yī ) 浅間のふもと(⚾)
この瑞巌寺(🏜)(sì )の近くに(🎏)雄島おじまという小(xiǎ(🌏)o )さな(😥)島がありまして、いくつかの(➕)洞(dò(🛩)ng )穴(📨)ほらあなが海にむ(✨)いた(🙅)ところに隠れて(🏜)いま(💑)す(⏬)。昔(🐎)の坊さん(🆘)たちが来て座(📉)禅(🚓)ざぜん(💑)をした跡だと聞きます。あ(😆)そこ(🔪)にもここにもというふうに(😏)、そ(🚅)の(💺)洞穴ほら(⛰)あ(🔺)なが(😠)続(xù )いていま(😪)す、中には、(🍚)岩壁(bì )にむか(🦀)い合(hé )って静かにすわる(🍝)ため(🕊)に、坊さん自(🍭)身の手で造(🚁)りかえたかと(🆓)見(jiàn )え(✨)るほど、そまつながら(🏵)岩屋(wū(🏼) )の(🧥)形を(🚙)そなえたところもあ(🚡)ります(🌃)。あまり(🍩)取りつくろわれた古跡なぞ(📨)を見る(🦓)よ(😛)りも、かえって昔のことがし(🦇)のばれる(🖋)のも、そうい(😸)う(🧜)か(🎏)くれた場所(suǒ(🛁) )です。そん(🍍)なとこ(📸)ろへ(⛑)行って(🧀)立ってみますと耳(🍺)に入る松風(fēng )よりほかに長く(🏦)遠(yuǎn )いひびきを伝えるも(🏭)の(🚝)もありません。
四(🚝) 両親(🍔)の(📝)墓
どうしてわた(💪)しがこんな刀鍛冶(🅱)を知るようになりましたか(🖍)、(😰)まずそのこと(🚧)からお話しし(🗃)ましょう。
(㊗)ど(⏭)うでしょう(😡)、こん(💤)な朝(cháo )寝(😪)坊にも早く(🤷)目のさめる時が(🚷)来ましたよ。気(qì(🙏) )がついてみると、にわとりは暗いうちから起(qǐ )きて(💤)生徒を呼んでい(👄)まし(⛄)た(💨)。
(📝)まあ、何(🏳)(hé )も(😍)か(🥨)も新規に始め(😑)る時という(🈳)ものは(🚩)、ほねのおれ(🎓)る(🈳)かわりにど(🧑)ん(🐦)なに(🌋)かはりあ(🕛)いのあるもの(✉)でしょう。どっちを向(xiàng )いても開拓、開拓で、先(xiān )生(shēng )のような人の(♊)力を待っているものばかりでした。日本のお国(guó )も(🖊)ずっと北の果(guǒ )て(🏤)のほうはロシアざ(🧗)か(🎰)いですか(🥌)ら、(🧀)その時(🎵)分か(🐳)らやか(🧟)まし(😖)かったところ。先生(shē(🌠)ng )はカラフ(😉)トの見まわりを(🛬)命ぜら(🐎)れ(🈚)まして、北緯(🚉)四十(🍓)八度(dù )に(💟)あ(🌂)たるところをきわめ(🌏)、一冬(🆖)を極寒の地(💑)に送(🎱)り、それか(✊)ら島々を見めぐって(😉)函館に(🌼)帰ったこと(🎍)もあります。
「(📳)わしが国さで見せた(😈)い(🌞)ものは」という歌にもあるとおり、東北の人はなか(😴)なかお(💌)国じまんで(🌀)すから、何よりもまず松島を見(💥)(jià(🥛)n )せ(💇)た(🍆)いと布施ふせさんが(🌂)言(💉)(yán )いまして、(💶)学(🌊)校(👐)のお(🅱)休み(👞)の日(rì )に(👗)わたしを(🎑)案(🐅)内して(🐡)くれました(🎟)。
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