「馬(mǎ )田にはそれが(🌪)わ(🍚)かってい(😠)るんじゃ(⛵)ないのか。」
(🤑)そ(🎡)れでも、その日は、(🥖)森(🔷)川の教員(yuán )適(shì )性審査(🍻)以上(😫)に(😩)大し(🥂)た出(🤭)来(🍘)(lái )事(shì )も(🍢)なく、ひけ(📊)時から二十分(🥏)もた(🚁)つ(💇)と(🎠)、校内には生徒の姿は一人(👖)も見られなくな(🏨)った。ただ先生たちだけが校(xiào )長の(🐙)帰りをま(🌮)つために居残って(📋)いた(🎪)が、もう話の種(🍯)も(🐋)つきたら(⤵)しく、ど(🔤)の(🏖)先(➗)生も、いかにも所在(😈)しょざ(📨)い(🏯)なさそうな、(📔)それでい(🔸)て何(🙋)と(😧)な(🚀)く(😓)落着(🦓)(zhe )きのない眼をし(💾)て、(🥞)教(👁)員室(shì )を(🛌)出たりはいったりし(🐇)ていた。
「あたし(🤐)、こわいわ。」(💐)
「だって、それ(🛁)より(⛲)ほかにない(🤨)でし(🍸)ょう。」
(💪)次郎(láng )の(🔫)ふみ出した足(zú )はひとりでにも(🍕)とにもどっ(🎛)た。彼(bǐ )は棒(😎)立ちになったまま、道江から馬田(tiá(🦕)n )へ、馬(🚟)田(🦍)から道江(👬)(jiāng )へ(🏕)と、(🐔)何(🆔)度も視(⛺)線(📋)を(🔷)往(wǎ(🙆)ng )復さ(😶)せた。そして最後(hòu )に(➖)唾をごく(🕐)りと飲(yǐn )み、自分を落(luò )ちつ(🛡)けるた(🏅)めにかな(🔆)りの(🌴)努力(lì )を払(fǎn )ったあ(🚼)と、(⛏)わざ(🙈)とのよ(🚚)うに足音(yīn )を立てて歩き(🚳)出した。
「どうし(🙆)てっ(🌲)て、(💫)負ける(🙆)ことわ(🍰)かってい(🐫)るじゃ(✡)ありません(🉐)か。男と女(nǚ(🤞) )ですもの。」
「それで僕たちが正しい願いだと思(sī )った事を(🍲)役(yì(🐮) )所に出(🌫)すの、あた(🎏)りまえで(👏)す。考えが足り(😮)ないことなんか、(💔)ちっと(🚚)もあ(🗺)りま(🥨)せん。役(🚅)所がだめだか(❕)ら正しい願いでも、慮(🎩)して出(chū )さない(Ⓜ)で置(😛)(zhì )こうか(😓)なんて考(kǎo )える人があった(💐)ら(📸)、その人(rén )こそ考え(🐡)が足りな(🏷)いと僕は思うんです。」
「僕、きょう―(🌎)―(🐃)」と、次郎は(❣)、(➖)また急に眼を伏(👣)せて、「(🏛)学校(xiào )のかえりに朝倉先(⏸)生をおたずねし(📁)てみたんです(🖼)。そして、僕たちの願いをかりに県庁が許し(🔔)て(🚺)くれ(📀)ても、それで先(xiān )生が辞(🕓)(cí )職を思いとまられるこ(🐆)とはない、ということがはっきりしたんです(🌖)。先生(📉)とし(🔫)ては、それがあたりまえです。僕(🔆)、その(🌺)ことにちっ(♿)とも気がついてい(🤦)なかったん(📝)です(🎼)。」(🍣)
「義兄にいさんは(☔)?」
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