だ(🐛)が、彼(🌟)の詩(📄)に(🎳)つい(🌥)て、これ以上(shàng )のことを語(🍯)るのは(🎖)、今はその時期ではない。何(hé )しろ、彼(bǐ )はまだ、歌(gē(🍶) )一首作るに(🏁)も、指(👮)(zhǐ )を(🎮)折(shé )っ(👝)て字(zì )数を(🚵)数(🔱)えてみなければならない(☕)程度(⏭)の幼(🏠)い詩人だ(🌏)っ(🗼)たし(🎽)、それに、(😴)恭一(yī )の詩(🔌)に(💫)対してある妬ましさを感(🗡)じていたとしても、彼の身辺には、詩(🍬)以上(📦)に切(🚆)実な問題がま(😷)だた(💒)くさん残されてい(🏅)たか(🚚)らで(🔦)ある。
「だ(➡)から(📲)、(📺)よ(🍱)けい偉(💭)いんだよ。」
(🏮)と、大(dà )沢(🚡)は、次(cì(🥟) )郎(👦)の肩(jiān )に手をか(🙃)けて、(🛂)
「冗(🗺)談はよそう(🌿)。……どう(🍊)だい(🔵)、本(😠)田、君の弟(dì(🔠) )ってのは、いった(🅿)い、物(wù )がわかる方な(🔒)のか(🎶)、それとも、(⬅)た(🧀)だの向こう見(💴)(jià(💸)n )ず(⏬)か。」
「ち(🕰)がいま(📒)す。新(xīn )入生(🤦)みんなのためです。」
「(👮)だから、ぺこぺこしないでもすむようにしてや(💨)ろうか(🚃)っ(🎐)て(🌈)、言って(🧘)るんだ。」
次郎(🤔)は、さすがに(🏒)心(xīn )が躍った。しか(🤘)し、(📸)彼は(🤪)、
「そんなけちなこと(😗)を考えるの(⏯)は、よせ。僕(🙊)らは、(🛸)四(sì )年とか五(wǔ )年と(🐓)かいうことにこだわる必(🥩)要はないんだ(🔗)。それより(🌡)か、一年(🍐)から五年まで(🚏)の正(💉)しい生(📠)(shē(🔺)ng )徒(tú )が(🈯)、縦(zǒng )たてに手(🚃)(shǒ(🧝)u )を(🌟)握(🎓)(wò )りあ(💱)うこと(🍥)が大切(qiē )じゃな(🎏)いか。本田(🥃)の弟も、そ(🐭)の正しい生(🖨)徒の一人だ(🚰)。だから僕(🤝)らはそ(🌪)れをバックしようと言(yán )う(🦎)ん(🔛)だ。……四(⏳)年(🌖)生にだって、(🔙)つま(🏞)らん奴はい(➗)くらも居る。――僕らは――(🔄)少(🙉)くとも僕だ(🌗)けは(🔞)――そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と(🐗)手を掘(✈)って、五(wǔ )年(🤽)生に対抗(🤕)し(🧤)たって、そ(💐)れが何になるんだ。」
彼は(👑)、一年生の全(🗿)部とはいかなくとも、少(shǎ(🕺)o )く(🈵)と(🛶)も彼(💪)の組(zǔ )の生徒(🙎)(tú(😄) )だけでも、彼(😕)(bǐ )と同(tóng )じ(💇)気持に(😟)なってもらうこ(🌏)とを、(🎯)心から望(🎓)んで(🍙)い(😡)た。彼はある日、五六(🍑)名(🛸)のもの(🐌)に真(🏪)剣にその気持を話してみた(🤜)。しか(😙)し、(📇)誰(🍄)もが反(🈲)対もしなけ(💶)れば賛(🎤)成もしなかっ(🖱)た。落第(dì )して(🐽)同じ一年(nián )にとどまって(🌕)いた(🍭)一(yī )生(✝)徒などは、嘲るように「ふふん」と(🏷)答えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰(shuí(⚓) )に(🚉)もそのこと(✋)を言わな(💞)くなってし(🏝)まった。
「それにしても、(👿)その(🤞)ちびの新入(rù )生って(〰)、(🌀)痛快な(🥍)奴だな。」
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