「先生もそう(📘)お感じでした(💪)か。」
「お(🏵)しまいの(➗)ほうは、実は(🥦)僕が(🐣)打ったんでした。」
と(🛠)、(🚽)次郎は眼をふせ(⛷)たま(📊)ま頭をさげ(🕵)、逃に(🌻)げ(🈯)るよう(🛡)に塾長室(💬)を出た(🚷)。
「(🚻)私は、大(dà )河をそんなふうに(🍸)思(🎭)うのは、むしろ(⏩)大(🌸)(dà )河に対(duì )す(🐧)る侮(🔇)辱だという気も(👱)する(🐬)んだが(🎧)ね(🦋)。」
二(👵)人は(🍂)声(🐀)をたてて笑った。次郎(🔎)(láng )は、(🐛)しかし、すぐ真顔まがおにな(➗)り(🍡)、(📿)
「(✏)君は大河の思わ(🔺)くなんかを問(wèn )題に(🗝)するまえに、君(🦌)自(zì )身のことを問(🎠)題(tí )に(🚝)すべき(🚤)だと思(sī )うが、どう(⏬)だね。」
とあいさつして、大(dà )河に近づいた。
先生は、次郎(láng )の顔を見る(🏟)と、手(🕢)帳(🚽)(zhàng )をひら(🍺)いた(👰)まま、たずねた(🏤)。
と、なま(⛽)返事(📨)をして(🖤)眼をそ(🍸)らした。そして、その(🌀)まま、すぐそこを去り、塾長室の(🥪)ほうに行(🍤)っ(💹)た。
(❎)次郎(🥇)は吹ふきだしたい気持(🗒)ちだった。同時に、心(xīn )の中(💖)(zhōng )で思った。
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