「妙(😁)みょ(🌃)うな(🚂)もんだね、選(➿)挙なん(👫)て。」
「もうここ(🐼)はだ(🐴)いたいすんだ(🎻)よう(🛌)ですよ。」(🚓)
そんなは(🛫)ず(👖)はな(🗾)い!
かれは、むろん、そのことに気がついてい(🤝)た。しかし、べつ(👲)に気(🕡)をくさら(🤮)してはいなかった。毎(měi )回開塾の(🐱)当(😎)初はそうだったし、時刻(🏤)どおりに板木が(🌈)鳴(míng )ること(🤠)さえ(🐓)珍めずら(🎎)しかったので、今朝の板木当番の正(zhèng )確(🐈)さだけで(🛸)も上でき(👸)だぐら(🧦)いに(🌳)思(sī )っていたのである。
先生(🗾)(shēng )の(🙆)言葉の(🛵)調子は、は(🐾)げしいとい(🍋)うよ(🧥)りは、むしろ悲(🌰)痛だった(❤)。
(❄)そして、(🐂)そのま(🌺)ま、す(🏼)こしも調(📤)子をかえないで、また槌を(🤯)ふる(🚞)いつ(🥢)づけ(🎚)た。
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