漫画《相互 オナニー 通話》2行目ライン
相互 オナニー 通話あらすじ
「(💘)心臓だ(👝)ね(🤝)、じっさい。」
「(👕)板木を(🚡)打つのは、もうこれ(🚆)でおしまい(🥪)にしましょう。こ(🏞)れ(🤡)で(🦗)起きなけれぼ、(🛣)ほっと(🥑)く(👽)ほうがいいんです(😻)。」
次郎と大河(🚶)とは、間もな(👫)く、(🎢)それぞれに最初の大(dà )便所の掃(🚱)(sǎ(😥)o )除(chú(🔃) )を終わって(🕞)、(🌑)となりの大(dà )便所に移(🥕)っ(🧦)ていた。まだ(🗃)だれも手をかけない大(🔉)便所が、(🎚)あいだに三(💐)つほどはさまっ(🔒)ている。次(🎠)(cì )郎(🏣)は、さっきから(🍩)、大河に話(🕦)しかけてみたい気持(🦗)ちは(🍮)十分(fèn )だっ(🥙)た(🤲)。しかし(🕝)、遠(🐰)くから(👘)のかけ(✍)合い話は、この場(chǎng )合(🚵)、何と(🐒)なくぴったり(🚏)しなか(🐓)ったし、(🤶)また、雑(zá(👼) )巾をゆ(🐔)すぎ(🈯)に出たつ(📈)いでに、そっとのぞいて(🔬)見た大河(hé )の様(yàng )子が、いか(😰)にも沈黙ち(💢)んも(🗓)くの行者ぎょうじゃと(👟)いっ(🔕)た感銘かんめい(🎪)をかれに与あた(🤳)えて(🐬)いたので、口(🏒)をき(🤟)るの(🕳)がよけいにためらわれ(⏯)るのだっ(🍷)た。
飯(fàn )島(dǎ(🏷)o )は、いくぶんあ(🏣)わて気味(🙈)にこたえた(🥝)。それ(🤶)だけに、(🐪)いかにも無(wú )造作むぞ(🌌)うさな、た(🚢)よりな(🐃)い答えだった。
この一(yī(🚢) )週間(🐞)(jiān )は、塾生たちに(📼)とっては、まったく奇妙きみょうな感(gǎn )じのする一週間だ(🏢)った。朝倉先生夫(fū(🈂) )妻(🕋)も、次郎(láng )も、(🎑)生(🐃)活の細(xì )部(bù )の運営に(🉐)ついては、自分(fèn )たちのほうからは、何ひ(📡)とつ(🥄)指図(🌠)(tú )さしずをせず、ま(🐨)た(📵)、塾(🐠)生た(🤛)ちから何(🍶)かた(➕)ず(✨)ねられても、「ご随(🌶)意(😄)ずいいに」(🏛)とか、(🏆)「(❔)適(shì )当に考(kǎo )えてやってく(♓)れたまえ」とか、「み(🍷)ん(🍆)な(🍥)でよく相(⛰)談(tá(🥓)n )して(🕶)みるん(😐)だ(🔳)な」とかい(🔮)ったような返(fǎn )事(shì )を(🏅)するだけ(😱)だ(〽)っ(🐡)たので、とか(🔷)くかれらは(♈)とま(💌)どい(👋)した(🐿)。中(zhōng )には、(🌀)それをいいことにして、ずるくかまえるものもないで(🏃)はなかった。その結果、むだと(👴)へまとがつ(🥖)ぎつぎにおこり、かれらの共(📁)同(💛)(tóng )生活のす(🚡)がたは、見た眼めには決して(🉑)いい(🐑)ものではなかっ(🎸)た(🕢)。時に(💕)は、不規律(lǜ )と怠慢(👑)(màn )たいま(🤶)んだけ(🏞)が(🐔)塾堂を支(⛲)配(🖼)しているのでは(🐤)ないか、と疑(🐓)われるような場(🎌)面もあ(💶)り(👓)、(👛)もし学ぶことよりも(💐)批評(píng )す(🔠)ることにより多(🛑)く(👰)の(🥗)興味(wè(📘)i )を覚えている参観者が(🍉)たずねて来た(🈂)としたら、その(⬇)人は、(✖)批(🛤)評(píng )の材料をさがすのに、決し(🍨)て骨(🚹)(gǔ )は折れ(🆎)なかった(🔊)であろう。
「そう(📻)か。ちょっと、たずね(🔢)たいことがある。すぐ、ここ(🕘)に呼んでくれ(👋)。」
「べ(🕋)つ(🕟)にこれと申す心得も(🖥)ござ(😊)いません。ただ定めに従いましてつきました(🥧)だけで(💆)……」
「(🛬)君のまじめな(😳)常(🌧)(cháng )識が(👷)それ(🎀)を許(xǔ(🖖) )さ(🤐)な(🐯)いだ(🚇)ろう。」
「べつに(🖼)これと申す心得(dé(👎) )もご(🎦)ざいません。ただ(🚖)定(📟)(dìng )めに従いまし(🌠)て(🛰)つ(🚾)きま(📲)しただけで……」
かれは、掃除そ(🈷)うじをしなが(🔺)ら、根(👪)気よく鳴(🚠)りつ(🐹)づ(📅)け(🤹)ている(🦄)板木(🕳)の音(♈)に、ふと好(hǎo )奇心(xīn )こうきしんをそ(🏩)そられた。それは、(🌷)鳴(🕑)りはじめ(🕶)た(📏)時刻がきわめて正(☕)確(📄)だったからばかりでなく、その(🈲)音の調(🎄)子に何(🐭)かしら落ちつきがあ(🍇)り、しかも、いつまでた(🔏)っても(🚺)それが乱れなか(😗)ったからであった(😃)。
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