「むろん、ぼ(🏓)くは大(🐐)河(hé )君に(⌛)あ(😯)やまるつも(🔳)りでいます。しかし、大河(hé(📖) )君(🗻)としては(😦)、ぼ(🚡)くがあ(🌷)やまっただけで(🔻)は、(😦)気(🍰)(qì )がすまないでし(💀)ょう。」
もっ(⛴)とも道江にたいして自分の抱いだいて(💉)いる気持(😧)ちに、兄が(🤧)まだまる(💮)で気(qì(🐨) )がつ(👯)い(📪)ていないら(👮)しいのは、ありがたいことだ。しかし、だか(🚶)らといって(🧚)、(📄)二(èr )人がむつまじく(🖊)つ(💳)れ(🎷)だってやっ(🧚)て来(lái )るのまで(⬛)を、ありがたく(🏻)思うわけにはい(🏞)かない。痛いきず(🦑)は、ど(🐩)んなに用心(xī(♎)n )ぶ(🐟)かくさわられて(😣)も痛いのに、まして(🔛)、その(🥡)きずに(📨)気がつ(🌳)かないで、無遠慮(🐰)ぶえ(🉑)んりょに(🏑)さわられては(🚄)全くたまったもので(🍬)はない(🏑)の(🔴)だ。
次(🧖)郎(❤)が、寒(hán )そうに肩かたを(🍹)すくめながら(🐇)、言うと、
次郎(lá(🗡)ng )は大河の(🔌)横(🍊)顔を見つめて、ちょっとの間(jiān )だま(🍢)り(🗒)こんでいたが(🚶)、ふと、(🏒)何(hé )か思いつ(📻)いた(😸)ように、
と(📿)、次(cì )郎はちょっと考(kǎo )え(📞)ていたが(🎼)、
「ええ(🏥)、はじめの(😑)うちは、いつ(🦂)もこん(🚧)な(🕞)ふう(🦇)ですよ。五(wǔ )分や(⌛)七(😄)分はた(🎌)いていおくれま(🗃)す(🐒)。」
と、次(cì )郎は眼をふせたまま頭(🏬)をさげ、(🍲)逃(tá(🌛)o )に(👸)げ(🌑)るように塾(🗄)長室(🗳)を出た。
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