「広(guǎng )岡先(🍞)生の御(🥤)(yù )国はどちらなんで(🍉)すか(⏳)」(📢)と(⛏)高瀬(📣)が聞いた。
「そうはいかな(🍆)い」
「(🕉)俺(🙌)おんにも(🐭)おくれやれ」と鞠子は(👚)母(mǔ )が口(🎌)を(💇)モガモガさ(😧)せるのに目をつけた。
「成程、(🏤)よく(🕠)見えます」
この子供衆の多(🏪)勢ゴチャ(🖌)ゴチャ居る中(🐍)で、(🌆)学士が(🏬)一(yī )服や(📩)りながら朝顔(🐇)鉢(🛳)を眺(tiào )めた時は(🧖)、何もかも忘れてい(🔪)るかのようであっ(🚢)た。
(✂)学士は親(qīn )しげ(⛺)な調子(🙅)で高瀬に話した(🚍)。
「そう言えば(🚇)、仏(fó )蘭西(🥞)の言葉とい(😞)うも(🆗)のは妙な(🕙)とこ(👇)ろに洒(sǎ )落しゃ(🍒)れを含んでますネ」(🐥)
と窓の方を(🤜)見(🦊)る(🌆)生徒(⏲)もあ(🔨)る。庭(tí(😖)ng )に出(chū )た青年は(😀)桜(yīng )の枝(zhī )の蔭を尋(🎮)ね廻っていたが、間もなく(🏩)戻(tì(🏆) )って来て(⛹)、捕えた(📎)も(🙎)のを学(xué )士に勧めた。
と窓(🙊)(chuāng )の(🆔)方(fāng )を見る生(shēng )徒(tú(🔟) )もある。庭に出(chū(🍝) )た青年は(🖐)桜の枝の(🚾)蔭を尋ね(🧀)廻(huí )っ(📏)ていた(😍)が、間(🎞)(jiān )もな(⚪)く(👟)戻(tì )って来て、捕えたものを(📌)学士に勧め(🤘)た。
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