「(🛤)もっと考える? ふむ。腑ふに落(luò )ちなければ、腑に落(🚹)(luò(🔮) )ち(🐸)るまで考える(🏅)よ(🍙)りない(📙)だ(🤾)ろ(🔖)う。自(⏮)(zì )分(🔤)で考えないで、人の(👁)言うことをう(🤦)のみにす(🍕)る生(shē(🦍)ng )活な(🏺)んて、まる(⛅)で意味がないか(🖋)らね。」
七 (😲)最初(🏡)の日曜日
かれは、むろん、(👵)そのことに気がついていた。しかし、べつ(🌿)に気(qì(🥞) )を(🌪)くさ(🤨)らしてはいな(🍏)かった(👥)。毎回開塾の当初はそうだったし(🤑)、時刻(kè )ど(🐢)おりに板木が(⛷)鳴(🀄)るこ(💏)とさ(🚎)え珍めず(😟)らしかったので(🕑)、(💂)今朝の板木当(dāng )番(fān )の(🏛)正確さだけでも上できだぐらいに(💡)思っていたのである。
(🧗)講堂では、(👅)掃(💁)除は(🆗)もうあ(🤗)らかた終わって(⭐)、(💰)机や椅子いす(💛)の整頓せ(🍯)いと(🕴)ん(🌦)にとりかかる(🏽)と(🥍)ころだった。そこは(🍹)、第一(🛣)室と第二室の共(gòng )同(📘)の(🔼)受(shòu )け持(chí )ちだっ(⚪)たらしく、田川大作(zuò )や(🅰)青山敬太(tà(📠)i )郎などの顔(💳)も見えていた。田(😦)川は(💀)、例のし(🙁)ゃが(🍜)れた(💛)、激(🥐)(jī )はげしい号令口調くちょう(🚈)で、ほかの塾生(shē(🌆)ng )たちをせきた(🚁)てな(🥝)がら、自分でも椅子(zǐ(🏋) )や机を運んで敏捷(jié )びんしょう(🐁)にた(🏂)ちはた(📶)らいていた(🐘)。これに反して、(👒)青(📃)(qīng )山(🐉)の態度はき(🥥)わめて冷(lěng )静だっ(⭐)た。かれは(📨)、田川(🏼)の声には無(🎧)頓着(👨)む(🐘)とんちゃく(🧕)なよう(🕉)に、(👚)並ならべら(👿)れて(🚾)いく机の列をじっと(❄)にら(🗃)ん(📞)では、そ(🍀)の(🤕)みだれを正して(📁)いた(🦃)。――二(🧝)人と(🐲)も(🐇)、そ(🎒)れぞれに室長に(⏫)選(xuǎn )ばれていたのである。
凍こお(❌)り(⛷)つ(🚳)い(✖)たよう(⏹)な冷たい空気(🎐)をやぶって、板木が鳴(míng )りだした。そ(📜)と(🌇)はま(🈷)だ(💵)、(🚉)真(🤺)っ暗である。白(✴)木(🚀)綿(miá(⛹)n )しろもめ(🗿)んの、古ぼけたカーテンのすき間から、(📛)硝子(zǐ(🤜) )戸ガラス(🙀)どごし(⛴)に、大きな星がまたたい(🚫)ているのが、は(🀄)っきり(🚛)次郎(🥇)の眼に映った。
飯(fàn )島の足音(🚩)がきこえな(👴)くな(🗓)ると(👾)、小便(bià(🚿)n )所(⬅)の掃除をし(🗓)ていた四人が(🦄)、かわるがわ(⬜)る言った。
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